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10.元素是具有相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),原子是化學(xué)變化中的最小微粒.

分析 據(jù)元素的概念、原子在化學(xué)變化中不可分分析.

解答 解:元素是指具有相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng);原子是化學(xué)變化中的最小微粒.
故答案為:相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子;化學(xué)變化;

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉元素的定義,知道化學(xué)變化的實(shí)質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.二氧化碳屬于空氣污染物
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)計(jì)算NH4NO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水在二氧化錳作用下制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.0.5摩爾雙氧水中約含有6.02×1023個(gè)氧原子,可制得16克氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.冰塊制成冰雕B.泥土燒成瓷器
C.利用活性炭除去水中的色素及異味D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明)

(1)將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,操作a名稱(chēng)是過(guò)濾H中所含有的物質(zhì)有K2MnO4(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)固體B的化學(xué)式為MnO2,它在與無(wú)色液體E的反應(yīng)中起催化作用.
(3)如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒,生成的M為黑色物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在使用pH試紙測(cè)定某酸溶液的pH時(shí),若事先用蒸餾水把試紙潤(rùn)濕再測(cè)pH,則這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較(  )
A.偏低B.偏高
C.相同D.三種情況均有可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.冰水混合物B.純凈的空氣C.澄清石灰水D.醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰;
②鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或沙是防止高溫熔融物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
③用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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