【題目】某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯合設計的制備(NH4)2SO4的工藝流程。
(1)操作b的名稱是____________。
(2)X循環使用有利于節能減排、降低生產成本,X是______,副產品Y是________ 。
(3)為促進CO2的溶解吸收,應先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2沉淀池中發生的主要化學反應為__________________________________________。
(4)判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法:取少量式樣溶于水,滴加足量的____________,若出現___________________________現象,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。
(5)從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優點是_________。
【答案】 蒸發結晶 CO2 氧化鈣(CaO) CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4 稀鹽酸/稀硫酸 無氣泡/無明顯現象(合理即可) 循環使用,得到的產品和副產品都是有用的物質,無廢物的產生
【解析】(1)根據實驗目的明確實驗操作方法;
(2)根據反應產物分析解答;
(3)根據二氧化碳、氨氣、硫酸根、水反應生成碳酸鈣和硫酸銨分析解答;
(4)根據碳酸根的檢驗方法解答;
(5)綠色化學產物無污染。
解:(1)操作b的目的是將混合物分成固體和液體兩部分,要用過濾的操作方法。故填:過濾;
(2)沉淀池中發生的主要化學反應為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4。將生成的碳酸鈣過濾出來,在煅燒爐中煅燒,生成二氧化碳和氧化鈣,二氧化碳被回收利用。故X是二氧化碳,Y是氧化鈣;
(3)由圖可知反應物是二氧化碳、氨氣、硫酸根、水,反應生成碳酸鈣和硫酸銨。發生反應的化學方程式為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4;
(4)檢驗碳酸根一般用酸,可以是稀鹽酸,也可以是稀硫酸。故判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法:取少量式樣溶于水,滴加足量的稀鹽酸,若出現無氣泡現象,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3;
(5)從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優點是:循環使用,得到的產品和副產品都是有用的物質,無廢物的產生。
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【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中,正確的是
A. 硫粉在氧氣中燃燒時,產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
B. 紅磷在空氣中燃燒時,產生大量白色煙霧
C. 木炭在氧氣中燃燒時,發出白光,生成無色無味的氣體
D. 棉線在空氣中燃燒時,有燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t2℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是__
(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是__g.
(3)將t2℃時A、B、C三種物質都是60g的飽和溶液(溶液中 均無晶體剩余)的溫度降到t1℃時,此時三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是__>__>__;此時所得溶液質量大小關系是__>__>__.
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【題目】現用98%的濃硫酸配制1000mL溶質質量分數為20%的稀硫酸 ( 密度為 1.14g/mL)。下列說法正確的是
A. 實驗中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
B. 配制該稀硫酸需要加水800mL
C. 配制稀硫酸時用到玻璃棒,其作用是引流
D. 該稀硫酸中,溶液質量:溶劑質量 =5:4
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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實驗中發生反應的現象為 。
(2)B實驗中發生反應的化學方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;
【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到了如上右圖所示的圖像。
【結論】分析圖像數據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是 。
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【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖所示:
則下列說法正確的是( )
A. 圖中A、B、D三種物質都是氧化物
B. 該反應屬于復分解反應
C. 該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D. 反應中A、B物質的質量比為17:22
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)甲物質的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);
(2)30℃時,將40g甲物質加入到100g水中充分溶解后,所得溶液的質量為__________g;
(3)若甲物質中混有少量乙物質,可用______的方法提純甲;
(4)等質量甲、乙兩種物質分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質量大小關系是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】圖1是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為____________________。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖1 ⑤所示,游碼標尺示數見圖2,則需要量取水的體積是____________(水的密度為1 g/mL)。
(4)經檢測,配制出來的NaCl溶液溶質質量分數偏小,其原因可能有______(填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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