分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:5個氫原子就是在氫原子的前面加上數字5;2個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數字2; 氟元素的符號為F;氦氣的化學式為He;五氧化二磷的化學式為;氫氣的化學式為;故填:5H;2Na+;F;He;P2O5;H2.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想 | B. | 查閱資料 | C. | 獲得結論 | D. | 實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 價值不菲的鉆石、默默無聞的碳棒,在氧氣中充分燃燒后,產物都是CO2 | |
B. | 碳和氧氣的質量比不同,燃燒產物可能不同 | |
C. | 碳在充分燃燒時放熱,不充分燃燒時吸熱 | |
D. | 碳在氧氣中燃燒的產物有可能是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿式碳酸銅加入稀鹽酸中產生大量氣泡 | |
B. | 加熱堿式碳酸銅后,固體由綠色變為黑色 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射、生成黑色固體 | |
D. | 加熱高錳酸鉀固體逐漸消失,試管內壁有水霧產生,產生刺激性氣味氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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