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在實驗室做實驗時，發生了下列情況，在空白處簡要地寫出由于實驗操作不當而引起下述后果的原因．

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色．________________________．

(2)實驗室制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂．________________．

答案：
解析：

　　(1)試管口未預先塞一團棉花．

　　(2)實驗結束時，先熄滅酒精燈又將導管拿出水面．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2000?西城區）根據如圖（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、備用導管、加熱設備等到在圖中均已略去）回答：
（1）在實驗室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵（4H2+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O）制高純鐵的實驗．為了安全．在C試管中的反應發生前，必須在B出口處進行什么操作？
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度

（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，為減少環境污染，可將處理后的尾氣點燃，給C試管中的藥品加熱．當黑色粉末全部變紅后的應如何操作？
繼續通入一氧化碳直到C試管冷卻后，停止通一氧化碳
繼續通入一氧化碳直到C試管冷卻后，停止通一氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、備用導管，加熱設備等，在圖中均已略去）請回答：
（1）在實驗室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵的實驗（制高純鐵）為了安全，在C試管中的反應發生前，必須進行什么操作？
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度
；該反應的化學方程式是
4H2+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O
4H2+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O
．
（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，為減少環境污染，最好的做法是什么？當黑色粉末全部變紅后應如何操作？為什么與裝有干燥劑的U形管相連的導氣管伸入試管C的底部？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學習小組的同學在用硫酸溶液處理廢鋅片時發現產生的氣體具有刺激性氣味，同時發現試管外壁發燙，這種現象引起同學們的思考和研究．
查閱資料：①SO2溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3；②H2具有還原性．
分析討論：根據試管發燙的現象分析，說明鋅與硫酸發生的反應是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應．
提出猜想：對生成的氣體進行猜想：
猜想1：可能是H2；
猜想2：可能是SO2，做出此猜想的理由是
 
；
猜想3：可能是H2和SO2的混合氣體．
實驗方案：研究性學習小組的同學設計了圖1所示的裝置進行探究（夾持儀器已省略，假設裝置中的反應都進行完全）
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問題討論：（1）如果裝置A沒有明顯實驗現象，裝置C的現象為
 
，則猜想1成立．
（2）如果裝置A的現象為溶液紅色變淺，裝置C沒有明顯實驗現象，則猜想
 
成立．
（3）猜想3成立的實驗現象是
 
．
（4）裝置B中濃硫酸的作用是
 
．
實驗反思：（1）實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應的化學方程式是
 
．
（2）小組內一同學又設計了判斷SO2與NaOH溶液能否發生反應的裝置（如圖2），實驗時發現試管內液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發生反應的結論，其他同學認為這一結論不嚴謹，理由是
 
．要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，需做的對比實驗
 
．
拓展延伸：小組的同學欲證明試管內鋅與硫酸反應后的溶液中是否有硫酸剩余，下列方法中錯誤的是
 
（填序號）．
①往容器內再加稀鹽酸，如有氣泡產生，則溶液中沒有硫酸
②往容器內再加鋅粒，如有氣泡產生，則溶液中一定有硫酸
③往容器內加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸
④將試管中剩余固體加入到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據如圖（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、備用導管，加熱設備等，在圖中均已略去）請回答：
（1）在實驗室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵的實驗（制高純鐵）為了安全，在C試管中的反應發生前，必須進行什么操作？______；該反應的化學方程式是______．
（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，為減少環境污染，最好的做法是什么？當黑色粉末全部變紅后應如何操作？為什么與裝有干燥劑的U形管相連的導氣管伸入試管C的底部？

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科目：初中化學 來源：西城區 題型：問答題

根據如圖（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、備用導管、加熱設備等到在圖中均已略去）回答：
（1）在實驗室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵（4H2+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O）制高純鐵的實驗．為了安全．在C試管中的反應發生前，必須在B出口處進行什么操作？______
（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，為減少環境污染，可將處理后的尾氣點燃，給C試管中的藥品加熱．當黑色粉末全部變紅后的應如何操作？______．
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