【題目】分類法是化學學習的重要方法。下列說法不正確的是（ ）
A.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物
B.生石灰、燒堿、濃硫酸都可以作干燥劑
C.試管、燒杯、蒸發皿都可以直接加熱
D.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
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【題目】某校開展消防演練，教官告知:煤氣罐失火時若先關閉閥門，罐內壓力因突然降低，會引發火苗回流到罐內，導致爆炸。應先用滅火氈覆蓋在罐上，或者用家用滅火器從閥門的背面位置噴射火焰,然后再關閉閥門，從而達到安全滅火的目的。
（1）請說明用滅火氈滅火的原理_________。
（2）滅火器架有鐵質和不銹鋼材質，兩種材質相比,不銹鋼材質有哪些優點_________? （答出一點即可）
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中不正確的是（ ）
A.①④的化學性質相似
B.①③屬于同種元素
C.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
D.④屬于離子，離子符號為S﹣2
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【題目】下列四個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是（ ）
A | B | C | D |
向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸 | 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 |
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A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】如圖為A～D物之間的轉化關系，部分轉化條件未標出．已知：A為黑色固體單質，B為紅色粉末，A、D形成的合金是生產、生活中使用最多的金屬材料，甲為常見的氣體單質．請按要求完成下列空白：
（1）A的原子結構示意圖為 ．
（2）B+C=D+E的化學方程式為 ．
（3）E與Ba（OH）2溶液反應的化學方程式為 ．
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【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸 CH2O2刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
（1）【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是 ．
（3）【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物．
小芳同學根據蟻酸中含有元素，推測出生成物中含有水；
（4）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2
猜想②：該氣體是
（5）他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現象．
Ⅰ、實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想① ，
（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ、若猜想②成立，則裝置B中的現象是 ，
裝置C中發生反應的化學方程式為 ．
（6）【拓展延伸】
①當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是 ． A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．蘇打水
②向某含鉀離子的溶液中加入蟻酸有氣泡產生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是 ．
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【題目】10月1日晚，天安門廣場呈現的一幅“3D立體動感煙花畫卷”離不開氧氣的參與，下列有關氧氣的說法，正確的是（ ）
A.氧氣是一種常見的氧化劑，具有氧化性
B.氧氣的密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集氧氣
C.物質與氧氣發生的反應都發光放熱
D.魚、蝦等可以生活在水中，是由于氧氣易溶于水
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