【題目】某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質，請你參與他們的探究。
（實驗過程與分析）
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 |
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實驗現象 | _______ | ______ | 無明顯現象 |
實驗結論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發 生反應 | 氫氧化鉀能與氯化銨發 生反應 | 氫氧化鉀不能與硫酸 發生反應 |
（實驗反思與拓展）
①某同學認為實驗三的結論不正確。他改進了該實驗方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現象證明氫氧化鉀能與硫酸發生反應。簡述他的實驗方案：_____（寫出操作方法和現象）。
②對于無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明物質間發生了化學反應。
【答案】出現藍色沉淀 試管中冒氣泡 取少量氫氧化鉀于試管中，滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，加入硫酸溶液變為無色，證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了化學反應 反應物減少
【解析】
氫氧化鉀和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鉀，氫氧化鉀和氯化銨反應生成氯化鉀和水和氨氣，稀硫酸和氫氧化鉀反應生成硫酸鉀和水。
[實驗過程與分析]
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 |
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實驗現象 | 出現藍色沉淀 | 試管中冒氣泡 | 無明顯現象 |
實驗結論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發 生反應 | 氫氧化鉀能與氯化銨發 生反應 | 氫氧化鉀不能與硫酸 發生反應 |
[實驗反思與拓展]
①某同學認為實驗三的結論不正確。他改進了該實驗方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現象證明氫氧化鉀能與硫酸發生反應。實驗方案為取少量氫氧化鉀于試管中，滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，加入硫酸溶液變為無色，證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了化學反應。
②對于無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗反應物減少的方法來證明物質間發生了化學反應。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組為測定某不純鋅粒中含鋅的質量分數，取來20g鋅粒樣品，并取稀硫酸200g，平均分成4次加入鋅粒樣品中進行實驗（雜質不與稀硫酸反應），結果如表：
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質量/g | 16.75 | 13.5 | 10.25 | 10 |
（1）樣品中鋅粒的質量分數是_____。
（2）所用稀硫酸溶質質量分數是_____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
(1) 實驗I中儀器①的名稱為_____，現象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產生_____色固體。
(2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣發生反應的化學方程式為_____，氣體a在電源的_____(填“正”或“負”)極端產生。
(3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_____(填序號)，最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組為了測定某貝殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取洗凈后的貝殼樣品25g，搗碎后放入燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（假設貝殼中其它物質不與稀鹽酸反應，整個過程不考慮鹽酸的揮發和氣體的溶解。）實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示。
（1）實驗中將貝殼搗碎是為了_____。
（2）求貝殼中碳酸鈣的質量分數。____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下，請回答下列問題。
（1）鎂原子的核電荷數為_____，鎂元素的相對原子質量為_____。
（2）鍶原子在化學反應中容易_____（選填“得”或“失”）電子，鍶的氧化物的化學式為____。
（3）元素的性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數相同時，電子層數越多 ，最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性_____（選填“強”或“弱”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬．
（1）冶煉技術在中國有著悠久的歷史．如圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限：
①根據圖中數據和有關的化學知識，你認為金屬大規模開發、利用的先后順序跟下列哪些因素有關？_____
a 地殼中金屬元素的含量 b 金屬的導電性 c 金屬的活動性
d 金屬的延展性 e 金屬冶煉的難易程度
②常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_____；
③我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（主要成分為Cu2O）和木炭粉混合加熱至800℃左右，即可得到金光閃閃與黃金外觀相似的“藥金”．
a 用上述方法不能制得黃金是因為_____；
b 藥金的主要成分是_____；
（2）每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來巨大的損失．
①鐵在地殼中的含量居所有金屬元素的第_____位；
②鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_____ 等物質相互作用的結果．
③據報道，全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經濟損失約達7000億美元，我國因金屬腐蝕造成 的損失占國民生產總值（GNP）的4%．
請你根據不同原理，提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施：
a _____；
b _____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界、魅力化學”（→表示可以轉化生 成），其中推斷正確的是（ �。�
A. X是酸，C一定是Fe
B. X是鹽，A一定是酚酞試液
C. X是酸，B可能是金屬氧化物
D. X是酸，D可能是CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有兩瓶失去標簽的無色液體，一瓶是飽和氯化鈉溶液，一瓶是蒸餾水。為了把它們區分開，同學們提出了以下方法：①蒸發、②測密度、③測導電性、④測pH、⑤加入氯化鈉、⑥加入食醋。你認為可行的是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】進行如下微型實驗，研究物質的性質。
（1）能產生氣泡的是_____________（填序號）。
（2）能證明C中發生反應的現象是______________。
（3）有一只燒杯中的物質不與稀鹽酸反應，原因是__________________________。
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