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8．使用托盤天平稱量物體前先要調節天平的平衡．稱量固體藥品時，應把被稱量的物質放在托盤天平的左盤，砝碼放在右盤，砝碼取用順序是先大后小，用鑷子夾取，稱量有腐蝕性的藥品，應把藥品放在玻璃器皿內稱量．托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1g．

分析 根據托盤天平的使用方法和注意事項分析．

解答 解：在使用天平時左盤放藥品，右盤放砝碼；砝碼要由大到小放置，用鑷子取用，不能用手拿，稱量干燥的固體藥品前，應在兩個托盤各放大小相等的白紙；稱量有腐蝕性的藥品，為防止腐蝕托盤，應把藥品放在玻璃器皿（如燒杯、表面皿）中稱量；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g；
故答案為：左；右；玻璃器皿；0.1；

點評 本題難度不大，了解托盤天平的使用方法與給試管里的固體或液體加熱時的注意事項等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（　　）
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，產生一種無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現有二個反應的文字表達式：
①水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣            ②碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
從反應物和生成物的種類看，①②的共同點是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應，這類反應屬于分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某同學為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響設計了如下實驗：取兩個同樣的花盆，找一些廢棄的塑料薄膜，剪成小碎片，再取約4kg的腐殖質土壤，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料薄膜碎片混勻后裝入另一花盆中．將兩株生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中，在同樣條件下（溫度、澆水、光照等）讓其生長6～8個月后觀察兩者的生長狀況．
（1）你估計，一個月后，兩者的生長情況分別為栽在混有塑料薄膜碎片土壤中的那株植物生長狀況明顯不如另一株．造成這種現象的原因是土壤中的塑料薄膜碎片阻礙了植物從土壤中吸收營養和水分．
（2）在上述實驗中，強調讓兩株植物在相同條件（溫度、澆水、光照等）下生長，這樣做的目的是控制與實驗無關的其他因素造成的影響，只研究植物生長與土壤中有無塑料薄膜碎片的關系
（3）你估計，在上述實驗過程中，可能出現什么意外情況影響實驗的正常進行？植物在移栽過程中可能受損傷甚至死亡．
（4）通過該實驗，你能得到什么啟示？你認為應向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農民提出的建議為將用過的薄膜回收，不要丟棄在田野里．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如表現象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（　　）
現象或事實解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B酒香不怕巷子深分子不斷地運動
C過濾能除去水中不溶性雜質水分子很小
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學變化中分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在化學反應中，物質所含元素的化合價發生變化的反應就是氧化還原反應．
例如：2Na+C12=2NaCl，該反應屬于氧化還原反應．其中元素化合價升高的物質作還原劑，相對應的產物是氧化產物；元素化合價降低的物質作氧化劑，相對應的產物是還原產物．
（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應生成氫氧化鈣和氫氣的方程式：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，該反應中，CaH2作還原劑，氫氣是氧化產物．
（2）含有高價態元素的化合物，通常具有氧化性．如：氯化鐵溶液能和單質銅反應生成兩種氯化物，氯化鐵具有氧化性．
①該反應的化學方程式可表示為2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2；
②向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應后過濾，則濾紙上一定有的固體是Zn、Fe、Cu，為了回收其中的銅，還需進行的實驗操作是加足量稀硫酸后過濾；
（3）四種化學基本反應類型中可能屬于氧化還原反應的是化合反應、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．小強稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：
A高錳酸鉀；　　B錳酸鉀；   C二氧化錳；D氧氣；    E四氧化三鐵．
（2）用符號表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型（化合反應、分解反應）：
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應；
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應；
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應．
（3）C是過氧化氫反應中的催化劑．（填“催化劑”或“氧化劑”）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒是一種劇烈氧化，鐵生銹是一種緩慢氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．欲將80g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液增濃至20%，可采用的方法是（　　）
A．向其中加入20g硝酸鉀B．向其中加入10g硝酸鉀
C．倒掉40g10%的硝酸鉀溶液D．蒸發掉36g水

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同步練習冊答案
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