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15.下列有關(guān)原子的敘述,其中不正確的是( 。
①原子的質(zhì)量主要集中在原子核上②原子在不停運(yùn)動(dòng)③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的④原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的⑤原子不顯電性.
A.①和②B.③和④C.③和⑤D.只有④

分析 根據(jù)原子的特點(diǎn),原子的構(gòu)成,整個(gè)原子不顯電性,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.

解答 解:①原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故①正確;
②原子始終在不停的運(yùn)動(dòng),故②正確;
③構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成,有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成,故③錯(cuò);
④氫原子核中只有質(zhì)子,沒有中子,故④錯(cuò);
⑤原子核所帶的電荷與核外電子所帶的電荷相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性,故⑤正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道原子的構(gòu)成、特點(diǎn)和性質(zhì),熟悉構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析,可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列說法中正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.濃鹽酸敞口久置質(zhì)量減小,濃硫酸敞口久置質(zhì)量增大,但其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一定條件下,置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,再冷卻至常溫.密閉容器中只有一種氣態(tài)物質(zhì)的是( 。
A.質(zhì)量比為1:16的H2和O2B.質(zhì)量比為3:9的C和O2
C.質(zhì)量比為3:6的C和O2D.質(zhì)量比為7:2的CO和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放②雨水和土壤接觸③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)藥、化肥的過量施用④城市生活污水的任意排放等各項(xiàng)中,能引起水污染的是( 。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或根據(jù)符號(hào)寫出意義;
(1)氦氣He(2)四個(gè)氮分子4N2(3)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)氯化鈉NaCl(5)2OH-2個(gè)氫氧根離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是B(填裝置代號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室如果使用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是不用加熱,能節(jié)約能源(合理均可)(寫一條).若用D裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿氧氣的方法是把帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿(包括操作步驟,現(xiàn)象和結(jié)論:).氧氣還可用E裝置所示的方法收集,原因是氧氣不易溶于水.
(5)氨氣NH3極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的B,收集裝置應(yīng)選C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.地球上的淡水資源還不到總水量的1%,科學(xué)家預(yù)言:“水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)“.因此,珍惜每一滴水,不要讓世界的最后一滴水變成你的眼淚,我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí).下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是 (  )
A.用洗菜的水澆花B.給農(nóng)作物澆水改漫灌為噴灌、滴灌
C.開發(fā)利用地下水D.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A.分別聞氣味B.分別伸入燃著的木條
C.分別測定氣體的密度D.分別滴入澄清的石灰水,振蕩

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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