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【題目】現(xiàn)提供下列儀器裝置:

1)指出裝置圖中指定儀器名稱:___________

2)如果選擇A裝置作為發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:__________

3)某同學(xué)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時發(fā)現(xiàn):當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖F)。這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性_______(填良好不好)。

4)用C裝置收集氧氣時,判斷氧氣已經(jīng)收滿的方法是____________

5)有同學(xué)認(rèn)為選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置時,反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費。請你設(shè)計一個方案導(dǎo)出錐形瓶中的氧氣。你的操作方法是______________

【答案】試管 良好 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若復(fù)燃說明氧氣已收滿 從長頸漏斗中注入水,將錐形瓶灌滿

【解析】

1)圖中指定儀器名稱:①試管;

2)如果選擇A裝置作為發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式是:

3)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時發(fā)現(xiàn):當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖F)。這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性良好;

4)氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,用C裝置收集氧氣時,判斷氧氣已經(jīng)收滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若復(fù)燃說明氧氣已收滿;

5)選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置時,反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費。如設(shè)計一個方案導(dǎo)出錐形瓶中的氧氣,操作方法是從長頸漏斗中注入水,將錐形瓶灌滿,隨著水的進入錐形瓶內(nèi)的氣體被排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是

A. 它們表示四種元素

B. ④表示的元素在化合物中通常顯+3

C. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

D. ②③都表示陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的描述相對應(yīng),其中正確的是

A. 圖①表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量變化

B. 圖②表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3),試管中固體的質(zhì)量變化

C. 圖③表示電解水實驗中,生成的氫氣及氧氣的質(zhì)量關(guān)系

D. 圖④表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C. t2℃時,60g物質(zhì)a100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D. t1℃時,bc兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______

(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______

(3)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是

______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是

A.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B.等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣

C.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸

D.碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有下列實驗室制取氣體的裝置,請回答問題:

1)實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣,選用的氣體制取裝置是_____(填序號),若選用C裝置來收集,驗滿的方法是_____;可選用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是_____,開始收集的最佳時機是_____

2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳.需要用到的裝置為_____;實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵廠會利用焦炭產(chǎn)生的還原性氣體來煉鐵,某同學(xué)用此原理按如圖裝置進行實驗。下列說法正確的是

A. 該實驗不需要增加尾氣處理裝置

B. 該實驗應(yīng)先通入一段時間的CO驗純后再加熱

C. NaOH溶液可以檢驗氣體產(chǎn)物

D. 反應(yīng)結(jié)束后,含有未反應(yīng)的Fe2O3固體,可以采用加入鹽酸的方法來提純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(化學(xué)式為CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

【資 料】生石灰與水發(fā)生的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

【猜想假設(shè)】

猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實驗探究】

(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含________

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有__________

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下兩種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于2支試管中,請你參與實驗并完成表中空白。

實驗方案

方案一

方案二

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液由無色變?yōu)榧t色,則溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

澄清溶液變渾濁

寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________

【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想___________成立。

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同步練習(xí)冊答案
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