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9.小明同學在做《粗鹽中難溶性雜質的去除》實驗時,用到了如圖所示裝置
(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤;
(2)改進裝置后過濾,發現濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?(寫出一條即可)
(3)經初步提純所得精鹽是否為純凈物?請寫出你的判斷和理由.

分析 (1)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(2)根據過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經濾紙的過濾就直接進入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果;進行分析解答.
(3)經初步提純所得精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等,進行分析解答.

解答 解:(1)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流.
(2)過濾后發現濾液仍然渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
(3)經初步提純所得精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等多種物質,屬于混合物.
故答案為:(1)缺少玻璃棒引流;
(2)濾紙破損(或濾液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等);
(3)不是純凈物;精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等.

點評 本題難度不大,掌握粗鹽的組成成分、過濾的原理與注意事項(“一貼、二低、三靠”)等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.世界范圍內都在提倡綠色出行,目前,我國很多城市擁有公共自行車,公共自行車廣受市民歡迎,試點規模較大的有杭州、北京、西安、寧波等城市.請回答問題:
(1)傳統自行車架一般采用的金屬材料是錳鋼,主要利用了它具有B的性能;
   A.有金屬光澤    B.硬度大,韌性好    C.抗腐蝕性好
(2)為防止自行車鏈條生銹,可采取涂油的方法防護,原理是使鏈條與氧氣、水隔絕;
(3)隨著社會的發展,目前普遍選用“密度小、強度大、價格低”的金屬材料來制造自行車,符合上述特點的金屬材料可能是B;
    A.銅合金    B.鋁合金    C.鈦合金
(4)騎自行車運動后,喝點兒碳酸飲料,涼快、解渴.打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出,這是因為汽水中含有二氧化碳氣體,打開瓶蓋,瓶內氣體壓強減小,氣體的溶解度減小的緣故.難降解的塑料制品如不及時回收,隨意丟棄帶來的環境問題是白色污染,廢棄塑料長期堆積會破壞土壤結構(寫一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.物質的性質決定物質的用途,下列物質的性質與用途對應關系不正確的是(  )
A.濃硫酸具有吸水性-作干燥劑
B.氧氣具有助燃性-作燃料
C.活性炭具有吸附性-作凈水劑
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃料-作滅火劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.據報道,長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發射,火箭采用了液氧煤油發動機等新技術,下列說法不正確的是(  )
A.液氧是助燃劑B.煤油是燃料C.液氧是混合物D.煤油是有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中,選擇適當的物質填空(填序號)
(1)可用于滅火的氣體是③;      (2)可用于消除水中異味的是②;
(3)常用作焙制糕點的是④;      (4)被認為是最理想燃料的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.空氣成分按體積計算,約占78%的是(  )
A.氮氣B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列是某同學進行過濾操作時的一些做法,其中錯誤的是(  )
A.讓濾紙邊緣低于漏斗口B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內壁D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某校化學興趣小組,在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進行有關氯氣性質的實驗探究(如圖所示).

回答下列問題:
(1)從分液漏斗中加入的藥品是濃鹽酸.
(2)從反應物的狀態和反應條件考慮,裝置A屬于固液加熱型氣體發生裝置.
(3)若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是除去氯氣中的HCl,裝置C中盛有的溶液是濃硫酸.
(4)實驗過程中,同學們看到裝置D中“石蕊紙花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花,下同)無明顯變化,E中濕潤的石蕊紙花先變紅后褪色.對此,同學們產生了濃厚的興趣,于是繼續進行以下實驗探究.
【查閱資料】Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.
【提出問題】氯水中的什么物質具有漂白作用?
【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用.
猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用.
猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用.
猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用.
【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 結論 
①將石蕊紙花放入水中石蕊紙花
不變色 
猜想1不成立 
②將石蕊紙花放入
鹽酸中 
石蕊紙花變紅但不褪色 猜想2不成立 

石蕊紙花放入
次氯酸中 
石蕊紙花先變紅后褪色 猜想3
成立 
【反思交流】①同學們一致認為,不用再做實驗對猜想4進行探究,理由是:進行氯氣性質的實驗探究時,裝置D(填裝置序號)的現象已證明了Cl2不具有漂白作用.
②錢程同學認為,由于氯氣在水中的溶解性不大,用實驗裝置F中的蒸餾水吸收氯氣效果不是很理想,于是將裝置F中的蒸餾水換成了氫氧化鈉溶液,則最終反應所得溶液中含有的鹽類物質是氯化鈉、次氯酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對下列事實的解釋錯誤的是(  )
 選項 事實解釋 
 A 用酒精溫度計測量溫度 分子間的間隔隨溫度的升降而增減
 B 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 分子很小
 C 氯化鈉溶液能導電 溶液中有自由移動的帶負電的電子
 D夏天的食物比冬天易變質  溫度越高,化學反應速率越快
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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