Question

對實驗裝置的改進與創新，能夠提高學習化學的興趣和能力。某興趣小組同學進行了以下實驗設計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口。由分液漏斗滴
入內置試管的液體量如圖所示）。
 
圖1                圖2            圖3
⑴ 甲同學設計了如圖1所示裝置。向內置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變為紅色，此現象說明分子具有的性質是       。
⑵ 乙同學設計了如圖2所示裝置。向內置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，化學方程式為：H2SO4 + Na2CO3 ="=" Na2SO4 + H2O + CO2↑。
①通過仔細觀察，可看到兩條試紙出現的相同現象是       ，不同現象是      。
②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現象是       。
③綜合分析①和②現象，能夠總結出二氧化碳的性質有        。
⑶ 丙同學設計了如圖3所示裝置。向內置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面有氣泡，出現該現象的原因可能是      。

Answer 1

⑴ 分子是不斷運動的
⑵ ①兩條試紙均由紫色變為紅色    
下面的試紙先變紅，上面的試紙后邊紅（其他合理答案均可）
②木條的火焰熄滅
③二氧化碳密度比空氣大，本身不能燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳與水反應生成碳酸（2分）
⑶ 溶液A揮發出來的物質遇水形成酸，鋅粒與酸反應產生氣體（其他合理答案均可）解析:
略