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如圖是一瓶醫用注射鹽水標簽的部分內容,試求:

(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質量比;

(2)氯化鈉中鈉元素的質量分數(精確到0.1%);

(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量;

(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量(精確到0.1g).


考點:

標簽上標示的物質成分及其含量;有關溶質質量分數的簡單計算;元素質量比的計算;元素的質量分數計算;化合物中某元素的質量計算..

專題:

標簽圖示型.

分析:

(1)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.

(2)根據化合物中元素的質量分數=×100%,進行分析解答.

(3)根據m=ρV、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,進行分析解答.

(4)根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.

解答:

解:

(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是23:35.5.

(2)氯化鈉中鈉元素的質量分數是×100%≈39.3%.

(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是1g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g.

(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是4.5g×39.3%≈1.8g.

故答案為:

(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質量比23:35.5;

(2)氯化鈉中鈉元素的質量分數39.3%;

(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量4.5g;

(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量1.8g.

點評:

本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖所示,A、B、C都是我們學習過的物質,其中C是常用于光合作用和滅火的氣體,且B與C的組成元素相同。請按要求回答問題:

(1)寫出物質A的一種用途______________________。

(2)寫出B與赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)反應的化學方程式_______________________。

(3)寫出實驗室制取氣體C的反應方程式______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如下表所示:

物質

甲烷

氧氣

二氧化碳

X

反應前質量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應后質量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是( ▲ )

A.表中a的值為2.6              B.X一定含有氧元素

    C.X可能含有氫元素                  D.X可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對實驗現象的描述,正確的是(  )

 

A.

磷燃燒時,會產生大量的白色煙霧

 

B.

鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射

 

C.

硫在空氣中燃燒時,會發出藍色火焰

 

D.

木炭在氧氣中燃燒,發出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學實驗小組在實驗室中對一杯渾濁的河水進行了簡單凈化,請回答下列有關問題:

(1)先向燒杯中加入適量絮凝劑(明礬粉末).使懸浮于水中的雜質  ,來達到凈水的目的.

(2)再進行過濾液體.

①過濾操作所必需的儀器:  (填符號);

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平  H.蒸發皿

②玻璃棒的作用是  

(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的  作用.

(4)最后進行蒸餾.所得蒸餾水是  (填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質屬于混合物的是(  )

 

A.

液氧

B.

氯酸鉀

C.

高錳酸鉀

D.

湖水

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科目:初中化學 來源: 題型:


決定元素種類的是(  )

 

A.

質子數

B.

中子數

C.

電子數

D.

電子層數

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科目:初中化學 來源: 題型:


淀粉溶液遇碘變藍色。實驗表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色。這一現象說明(    )

A.同種分子質量相等                    B.同種分子運動速度相同

C.同種分子性質相同                    D.同種分子體積相等

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如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是(  )

 

A.

經常使用一次性木筷和塑料餐具

B.

盡量使用公共交通工具或步行

 

C.

大量使用節能技術和節能用具

D.

廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

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