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如圖所示的是A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖,請回答:

(1)圖中粒子共能表示
 
種元素,屬于同一種元素的是
 
.(填序號)
(2)當A、C為原子時,X=
 
;Y=
 
;D表示的粒子符號是
 
,該元素與E元素形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的.
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質子數相同,據此進行分析解答.
(2)原子中,質子數=核外電子數;當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子;據此進行分析解答.
解答:解:(1)根據不同種元素最本質的區別是質子數不同,圖中粒子的核內質子數分別為8、11、13、17,共表示4種元素;其中B、D的質子數相同,屬于同種元素.
(2)原子中,質子數=核外電子數,X=2+6=8;11=2+8+Y,Y=1;
D表示的粒子質子數=17,核外電子數=18,質子數<核外電子數,為氯離子,其離子符號為Cl-;該元素與E元素(核內質子數為13,為鋁元素)形成的化合物為氯化鋁,是由離子構成的.
故答案為:(1)4,B、D,(2)8,1,Cl-,離子.
點評:本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某鐵的氧化物中,鐵元素與氧元素質量比為21:8,則該氧化物的相對分子質量是(  )
A、72B、160
C、232D、288

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科目:初中化學 來源: 題型:

在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.
某化學課外興趣小組對生成的碳的氧化物的成分進行了實驗探究.
【提出問題】如何通過實驗確定生成的碳的氧化物的成分?
【猜想】
猜想1 猜想2 猜想3
只有CO 只有
 
CO和CO2都有
【查閱資料】
①濃硫酸具有吸水性,可作某些氣體的干燥劑;濃硫酸與一氧化碳、二氧化碳都不反應;
②氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力很強,但不與一氧化碳反應.
【設計實驗】基于猜想3,興趣小組同學設計了如下實驗裝置:

【觀察分析】
(1)實驗過程中觀察到
 
現象,證明有CO2氣體.
(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現象:①
 
;②E中石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.
草酸分解的化學方程式是
 

【問題討論】
(1)B裝置的作用是
 

(2)裝置F的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣性質比較活潑,能支持燃燒.如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學使用如圖所示裝置進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗.請回答有關問題.
(1)有下列實驗步驟:a.加熱;b.通入一氧化碳.請用上述實驗步驟的標號填空:實驗開始時,應先
 
,然后
 

(2)實驗進行一段時間后,A裝置中出現的現象為
 
,說明有
 
生成;B裝置中出現的現象為
 
,說明有
 
生成.
(3)由上述實驗可知,一氧化碳具有
 
性,因此,它在工業上常用來
 

(4)在C處放置一燃著的酒精燈,目的是
 

(5)寫出B、C兩部分所發生反應的化學方程式:
 
 

(6)①和②兩個酒精燈先點燃
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖甲是鉀元素在元素周期表中的信息,乙是鉀原子結構示意圖.A、B、C是其它三種粒子的結構示意圖.請回答:

(1)X=
 

(2)A、B、C中與乙的化學性質相似的是
 
,與乙屬于同種元素的是
 
,表示離子的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖所示裝置回答下列問題.

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
; ②
 
; ③
 
; ④
 

(2)實驗室用圖A裝置制取氧氣:
 ①圖A中試管口要塞一團棉花,這樣操作的目的是
 

 ②寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 

 ③寫出圖A裝置氣密性的檢驗方法:
 

 ④用排水法集氣,開始收集氧氣的適宜時刻是
 
,說明氧氣已收集滿的現象是
 

 ⑤某同學在完成了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗后,進行了儀器的整理,他發現自己所用的試管破裂了,造成破裂的原因可能是
 

 A.沒有給試管均勻預熱        
 B.加熱時試管口沒有略向下傾
 C.加熱時試管與燈芯接觸      
 D.排水法收集氧氣后,先停止加熱,再將導管從水中取出
(3)實驗室用圖B裝置制取氧氣:
 ①圖B裝置中,儀器④的主要作用是
 

 ②檢驗圖B集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是
 

 ③某同學觀察到圖B裝置中錐形瓶內有大量氣泡產生,過一段時間后用帶火星的木條伸入集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學──我們的生活,我們的未來.一種“環保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相.“環保石頭紙”的主要成分是碳酸鈣.
(1)碳酸鈣屬于
 
(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)石頭紙與傳統的木漿紙不同,是一種新型、環保紙張.下列說法正確的是
 

a、石頭紙的應用能減少對樹木的砍伐
b、石頭紙極易溶于水可以回收利用
c、利用稀鹽酸可以區別石頭紙與木漿紙
(3)“環保石頭紙”在使用中要避免與稀鹽酸等物質接觸,請寫出可能涉及的化學反應方程式
 

(4)“環保石頭紙”在使用中要避免高溫煅燒,請寫出可能涉及的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
 
.利用該反應制取氧氣,發生裝置應選
 
(填序號,下同),收集裝置應選
 
,可以用此法收集的原因
 

(2)硫化氫(H2S)是一種能溶于水的氣體,它的水溶液叫氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,則制取該氣體應選用的發生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象有
 
 
(只答兩條),其相關的化學方程式是
 
,預先要集氣瓶內裝少量水的原因
 

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