化學與我們生產(chǎn)、生活息息相關,請回答下列問題:
(1)“小蘇打”的化學名稱是__________。
(2)防止菜刀生銹的常用方法是__________。
(3)小明在家看到爸爸欲將碳酸氫銨與草木灰混用,趕緊制止,原因是__________。
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應后質量/g | 待測 | 30 | 16 | 14 |
A. | X一定作催化劑 | |
B. | 該反應是分解反應 | |
C. | 若繼續(xù)反應,則當Y變?yōu)?0g時,Q反應了的質量一定為12g | |
D. | Z、Q在反應中的質量比一定為8:7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應性考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:探究題
C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小明同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是__________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式:__________。
【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎?__________,理由是__________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>
實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小明實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2與NaOH發(fā)生了反應。 |
方法二 | 取小明實驗后錐形瓶內溶液適量,加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思評價2】同學們經(jīng)過討論,認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密,理由是__________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應性考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是
A. O2 B. H C. Cu D. SO2
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省徐州市九年級中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題
有一白色固體,只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種。某興趣小組同學為探究白色固體的成份,實驗如下:取樣,加適量水充分攪拌,過濾,得白色沉淀和無色溶液。據(jù)此判斷,該白色固體中一定沒有______________。
該小組同學對所得白色沉淀繼續(xù)進行實驗探究:
【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么?
【猜想與假設】請你幫助完成猜想三。
猜想一:Ca(OH)2 猜想二:CaCO3 猜想三:________________________
【實驗驗證】請你完成填空。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取白色沉淀少量,加入足量 ___________________ | ___________________ | 猜想一成立。 從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2 |
【反思與拓展】
(1)所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。
(2)分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ,理由是______________________。
(3)分析得出該白色固體中可能有NaOH,請你設計一個實驗方案,證明它是否存在?
______________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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