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6.中國科學家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了2015年諾貝爾醫學獎.已知青蒿素的化學式為C15H22O5,其分子中含有與H2O2類似的結構,下列敘述正確的是(  )
A.青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構成
B.1個青蒿素分子中含有11個氫分子
C.青蒿素中碳元素質量分數最大
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素質量比為15:22:5

分析 A.根據物質的結構來分析解答;
B.根據分子結構來分析解答;
C.根據化合物中各元素的質量比來分析;
D.根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析.

解答 解:A.青蒿素是由氫分子構成的,而不是直接由原子構成的,故錯誤;
B.分子是由原子構成的,每個青蒿素分子中含有22個氫原子,故錯誤;
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可見其中碳元素的質量分數最大,故正確;
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某班同學合作制作了如圖所示的簡易電解水裝置,根據實驗回答下列問題.
(1)點解一段時間后,A、B兩管水位均下降,其中B管水位下降多,其原因是產生的氫氣體積大于產生的氧氣體積.
(2)如果B管產生10mL氣體,理論上A管得到的氣體應為5mL.
(3)檢驗B管氣體用②(填序號)
①帶火星的木條②燃燒的木條.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.有200g質量分數是10%的NaOH溶液,若要使它的質量分數增大一倍,不可采用的方法是(  )
A.蒸發水100gB.加水使溶液的質量增大一倍
C.加NaOH固體25gD.加200g質量分數為30%的NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學符號填空:
(1)1個氧原子:O;(2)2個氧分子:2O2
(3)3個氧離子:3O2-;(4)-2價氧元素:$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖(1)是元素周期表的一部分,請觀察周期表,然后回答下列問題.
(1)原子序數為14的元素,其名稱為硅元素,屬于非金屬元素,地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素.
(2)圖(2)是某元素的原子結構示意圖,該元素在圖(1)中的位置是①(填“①”、“②”或“③”).
(3)圖(3)是氯元素的原子結構示意圖,圖(1)中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結構與氯原子相似.由此推測,氟原子在化學反應中易得(填“得”或“失”)電子.
(4)一個碳-12原子的質量為1.993×10-26kg,另一種原子一個原子的質量為2.657×10-26kg,請你通過計算說明,該原子可能是哪一種原子?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:(1)寫出裝置B中儀器a名稱:長頸漏斗
(2)裝置E和F中導氣管都要伸到接近集氣瓶瓶底其目的是排凈空氣,使收集的氣體更純凈
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取并收集純凈的氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置的最好組合是BD.
(4)若用G裝置來收集二氧化碳,則驗證CO2已集滿的方法是把帶火星的木條放在c管口,木條熄滅,證明滿了
(5)若用C裝置來作為實驗室制取二氧化碳的發生裝置,則反應的文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,要使該反應立即停止則進行的簡單操作是關閉止水夾.
(6)實驗室用D裝置收集氧氣,當氣泡均勻連續冒出時開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列事實能夠說明分子在不斷地運動的是(  )
A.公路上大霧彌漫B.湖面上柳絮飄揚
C.花棚里香氣撲鼻D.氧氣被壓縮進鋼瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用數字和化學符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)保持氯氣化學性質的最小微粒Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.氧氣有很多用途.
(1)下列屬于氧氣用途的是AC(填字母序號).

A.醫療急救  B.食品防腐  C.航天火箭  D.霓虹燈
(2)人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是氧氣的濃度不同.

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