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上海世博會上的“冰壺”展館體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。該館所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經過精挑細選的,其中采用的紙塑符合材料屬于

A. 金屬材料         B. 無機非金屬材料             C. 有機合成材料         D. 新型超導材料

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組有一次活動的內容是:對一包干燥的紅色粉末組成進行探究請你參與并回答有關問題。

【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:

     ①只有Cu   ②只有Fe2O3    ③只有 Fe(OH)3     ④是Fe2O3與Fe(OH)3的混合物

 ⑤是Cu與Fe2O3的混合物  ⑥是Cu與Fe(OH)3的混合物

【資料獲悉】

⑴      

⑵白色無水CuSO4遇水變藍;

⑶Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

【探究思路】利用物質的性質不同設計實驗加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成。(裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計)

【實驗探究】

⑴甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按下面左圖進行實驗。結果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的                 (填猜想中的序號)。

 

⑵在甲同學實驗結論的基礎上,乙同學另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為         的觀點正確(填“乙”或“丙”)。

    ⑶丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按上面右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應前

反應后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3 g

玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1 g

【交流討論】

(1)中先通CO氣體的作用是                                

(2)選擇       組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第        組(填序號)。

(3)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式                             ;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為                                   

(4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?         (填“需要”或“不需要”),理由是                          

【反思評價】戊同學指出:從環(huán)保角度,上右圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進?                                                        

【拓展延伸】有同學提出丁同學上述實驗中的CO還可以用H2代替,并將上面右圖中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管,來確定該紅色粉末的組成,你認為是否可行?       (填“可行”或“不可行”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


煅燒石灰石可制得氧化鈣(石灰石中的雜質不含鈣、碳元素,且不參與反應)。測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質量比為20:3,則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數(shù)是

    A.60%       B.50%        C.40%         D.30%

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科目:初中化學 來源: 題型:


 據(jù)統(tǒng)計我市約有兩百多萬人患骨質疏松癥,請?zhí)嵝涯愀改缸⒁鈹z入的元素是(   )

A.鈣    B.碘      C.鈉      D.鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:


為研究某含C、H、O元素的有機物的組成,將8.00g該有機物在氧氣中充分燃燒,并將生成物全部通過如圖的裝置,測得下表的結果。(提示:氯化鈣是干燥劑)

求:①該有機物所含各元素的質量;

②該有機物中C元素的質量分數(shù);

  ③該有機物的化學式(最簡式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關原子結構的說法中正確的是

A.氯原子的結構示意圖為  ,在反應中若得到一個電子即變成氯離子(C1—)               

B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)。鉻原子序數(shù)為24,則質子數(shù)和中子數(shù)都為24

  C.氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成     

D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:


硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如右圖所示。30℃時,分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中,充分溶解。下列結論中,不正確的是(      )

A.兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等      

    B.通常情況下,降溫能將兩種溶液都變成飽和       溶液

    C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃, 溶液中溶質和溶劑的質量比為3:10

    D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時的飽和溶液, 溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學 來源: 題型:


鹽的水溶液不一定都呈中性,如NaHCO3溶液呈堿性。下列有關實驗中,能夠證明NaHCO3溶液呈堿性的實驗事實是(    )
 A.觀察NaHCO3溶液的顏色,呈無色
 B.向NaHCO3溶液中滴1-2滴酚酞試液,溶液變紅色
 C.向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產生
 D.20℃時,向飽和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固體,固體不再繼續(xù)溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學式“CO2”所表示的意義中,錯誤的是(    )

A.    表示二氧化碳這種物質

B.    表示一個二氧化碳分子

C.    表示一個二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成

D.    表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成

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