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19.為了驗證植物呼吸作用的原料和產物,東東同學按以下步驟進行了實驗:①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;②在塑料袋口連接上導管和橡皮管,扎緊塑料袋口,并用夾子夾緊橡皮管,將大口塑料瓶的蓋子擰緊,不使外界空氣進入;③在黑暗處放置12小時.請回答:
(1)在黑暗處放置12小時后,用溫度計測量豆芽的溫度,結果高于周圍環境的溫度,這個現象說明了豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量.
(2)在黑暗處放置12小時后,打開大口塑料瓶的瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內.預計應出現的實驗現象是火焰熄滅,理由是豆芽呼吸作用消耗氧氣,導致大口瓶內缺氧.
(3)本實驗中將豆芽放置在黑暗處的理由是在黑暗處植物只能進行呼吸作用而不能進行光合作用,這樣就排除了光合作用對實驗的干擾.

分析 細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$水和二氧化碳+能量.

解答 解:(1)呼吸作用釋放能量,使溫度升高.在黑暗處放置12小時后,呼吸作用釋放了大量的熱.因此用溫度計測量豆芽的溫度,結果溫度高于周圍環境的溫度,這個現象說明了 豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量.
(2)呼吸作用消耗氧氣,產生二氧化碳.在黑暗處放置12小時后,呼吸作用把瓶內的氧氣消耗了很多,導致瓶內氧氣很少.因此打開大口塑料瓶的瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內.預計應出現的實驗現象是 火焰熄滅,理由是 豆芽呼吸作用消耗氧氣,導致大口瓶內缺氧..
(3)植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.而光合作用的進行需要光;將豆芽放置在黑暗處,這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果.因此本實驗中將豆芽放置在黑暗處的理由是 在黑暗處植物只能進行呼吸作用而不能進行光合作用,這樣就排除了光合作用對實驗的干擾.
故答案為:
(1)豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量;
(2)火焰熄滅;豆芽呼吸作用消耗氧氣,導致大口瓶內缺氧;
(3)在黑暗處植物只能進行呼吸作用而不能進行光合作用,這樣就排除了光合作用對實驗的干擾.

點評 解答此類題目的關鍵是理解呼吸作用的概念過程以及光合作用的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.不合理的理由是硫酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現象試紙變色,對比比色卡,pH<7產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出
【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是把pH試紙伸入溶液中.
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是錯誤是:利用氯化鋇溶液檢驗硫酸;
錯誤原因是:即使溶液中不含有硫酸,硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇.
【拓展延伸】
(1)小燕同學在課后也做了該實驗,但是她在滴加稀硫酸的過程中發現溶液中有少量氣泡產生.這一“異常現象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該同學用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質.請用化學方程式表示其變質的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;產生氣泡的反應方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;若要除去溶液中變質生成的雜質,請簡要寫出你的實驗方案:向溶液中滴加氫氧化鈣溶液,邊滴加邊振蕩,直至不產生白色沉淀時停止滴加,過濾除去沉淀,得到氫氧化鈉溶液.
(2)在演示實驗中取10g氫氧化鈉溶液放入燒杯中,當溶液的pH為7時消耗了20g9.8%的稀硫酸,則該氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為16%.

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10.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下問題:
(1)生理鹽水中的溶劑是水.
(2)保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農藥
B.工業廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發的過程中,下列說法正確的是A(填序號).
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質
(4)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如圖所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
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②置換反應H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu;
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(2)兩者都含有稀有氣體氬氣等.
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(4)地球大氣中含有氧氣,而火星大氣中不含氧氣.

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