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9.今天是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了特殊的香味,白酒的主要成分是C2H5OH(填化學(xué)式),請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起吹滅了蠟燭,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降溫至著火點(diǎn)以下;
(3)小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領(lǐng)帶,生活中可用灼燒的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維;
(4)媽媽說(shuō)蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的,牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法和分子的特點(diǎn)考慮;
(2)根據(jù)滅火的方法考慮;
(3)根據(jù)蛋白質(zhì)燃燒的氣味考慮;
(4)根據(jù)常見食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素考慮.

解答 解:(1)溶液中只要有水,水一定是溶劑,所以白酒中溶質(zhì)是酒精,溶劑是水;由于分子在不斷運(yùn)動(dòng),酒精分子也在不斷運(yùn)動(dòng),與人的嗅覺(jué)細(xì)胞接觸,就能聞到酒的香味;
(2)將蠟燭吹滅是利用空氣的流動(dòng)產(chǎn)生的冷空氣降低溫度,降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下,所以熄滅了;
(3)真絲屬于蛋白質(zhì)在燃燒時(shí)有燒焦羽毛氣味,所以通過(guò)燃燒進(jìn)行鑒別;
(4)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì);
故答案為:(1)C2H5OH;酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng);(2)降溫至著火點(diǎn)以下;(3)灼燒;(4)蛋白質(zhì);

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶質(zhì)的判斷方法:只要有水,水一定是溶劑,其它就是溶質(zhì);知道滅火的三種方法:隔絕空氣、降溫、隔離可燃物;知道常見食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)不能由金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的是( 。
A.FeCl2B.MgCl2C.CuCl2D.AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)用途的敘述中,正確的是(  )
A.鐵能與某些鹽溶液反應(yīng),鐵可從硫酸鋅中回收鋅
B.堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),氫氧化鈉可用于改良酸性土壤
C.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹
D.鹽酸能與純堿反應(yīng),鹽酸可用于除去燒堿中含有的少量純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A. 
加熱液體
B. 
測(cè)定溶液pH
C. 
稀釋濃硫酸
D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān).下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B.工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水
C.醫(yī)療上用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多D.生活中常用熱的純堿溶液去油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.濃硫酸在工廠里常用鐵制容器密封貯存,據(jù)報(bào)道有人在焊接用水清洗盛過(guò)濃硫酸的鐵罐時(shí),發(fā)生爆炸事故.
(1)濃硫酸可用鐵制容器貯存,說(shuō)明在常溫下鐵與濃硫酸(填“能”或“不能”)不能反應(yīng).
(2)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析爆炸事故發(fā)生的可能原因殘留的濃硫酸被稀釋成稀硫酸,稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣,在鐵罐內(nèi)形成氫氣的混合氣體,遇焊槍明火,發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的部分操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.
傾倒稀鹽酸
B.
收集氣體
C.
檢查氣密性
D.
驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物在Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
【方案一】氣體分析法

(1)如圖所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把該混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,活塞能回到原位則不漏氣.
(2)有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積偏小(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是CO2能溶于水且與水反應(yīng).廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
(3)有同學(xué)用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH)的混合物,可吸收CO2氣體),該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因可能是BCD.
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時(shí)被堿石灰吸收
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收
D、球形干燥管與空氣相通,也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O
【方案二】沉淀分析法(如圖所示).

(1)穩(wěn)定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無(wú)沉淀說(shuō)明CaCl2溶液已過(guò)量.
(2)該方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
【方案三】鹽酸滴定法(如圖2所示)

(1)用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物,根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來(lái)測(cè)定碳酸鈉的含量,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中判斷反應(yīng)所滴加的稀鹽酸恰好圖乙碳酸鈉反應(yīng)的方法是直到不再生成氣泡為止.
(2)曉紅同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了一些數(shù)據(jù),試根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取Na2CO3和NaCl固體混合物10g,與足量稀鹽反應(yīng)過(guò)后酸蒸發(fā)干燥得到固體稱量10.55g固體,該固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B.濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會(huì)增大
C.棉纖維在空氣燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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