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【題目】如圖所示,XYZER 五種常見化合物中,YE 為狀態不同的兩種氧化物,XZR 為另三種不同類別的化合物。圖中短線相連的物質均能相互反應,已知 XR 反應有氣泡產生

1)寫出 Y 的化學式_____

2)寫出 X Z 反應的化學方程式: ________

【答案】CO2(SO2) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH(K2CO3+ Ba(OH)2=BaCO3+2KOH,合理即可)

【解析】

根據XYZER 五種常見化合物中,YE 為狀態不同的兩種氧化物,XZR 為另三種不同類別的化合物,則XZR 分別為酸、堿、鹽中的一種,因為圖中短線相連的物質均能相互反應,常見的酸、堿、鹽中,能跟氧化物反應的一般是兩種情況,酸和金屬氧化物反應,堿和非金屬氧化物反應,所以ZR 分別為酸、堿中的一種,題中已知 XR 反應有氣泡產生,則可判斷R是酸,如果R是堿,X就必須是銨鹽,但如果X是銨鹽,酸只能跟含碳酸根離子的銨鹽反應,但同時有氣泡生成,不符合題意,所以R是酸,Z是可溶性堿,X是可溶性碳酸鹽,因為Z是可溶性堿,所以Y為二氧化碳等非金屬氧化物,因為R是酸,所以E為金屬氧化物。二氧化碳、二氧化硫等是氣態,氧化銅等金屬氧化物是固態,符合題意。

1)根據分析,Z是可溶性堿,能跟可溶性堿反應的非金屬氧化物且不是固態的有二氧化碳、二氧化硫等,因此Y的化學式為:CO2(SO2)

2)因為X是可溶性碳酸鹽, Z是可溶性堿,因此X Z 反應的化學方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH(K2CO3+ Ba(OH)2=BaCO3+2KOH,合理即可)

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀與微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。

寫出相應的符號的微粒符號______

BCD表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

從微觀角度看,A圖表示3______填化學式B中每個分子由______個原子構成。

從宏觀角度看,圖中表示單質的是______ 填字母序號

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【題目】青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖1是一種照明用的臺燈.

1)如圖1中標示的各部件中,用金屬材料制成的是_____(填序號).

2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性.

3)鋁、鐵、銅是三種常見金屬,要驗證這三種金屬活動性順序,可選擇的試劑為_____

A AlCuFeSO4溶液 B AlFeCuH2SO4溶液   

C AlFeCuSO4溶液 D FeAl2SO43溶液、CuSO4溶液

4)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.

①濾液中一定含有的溶質是_____(填化學式);

②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是_____(填化學式).

5)元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系.如圖2為鋁原子的結構示意圖,鋁原子在化學反應中容易_____(填得到失去)電子,形成的粒子符號為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化肥的標簽如圖所示,請回答:

1)該化肥是______肥,磷酸二氫鉀中鉀和磷元素的質量比是______

2)一袋該化肥至少含K2O______kg

3)從包裝上看,該化肥的物理性質是______,化學性質是______(各寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一些初中化學常見的物質之間的轉化關系圖,其中A是紅棕色固體;BCEF均是一種無色、無味的氣體;G的溶液為淺綠色;H可用于造紙、紡織、洗滌等。

請回答下列問題:

1)物質C的化學式是_______________

2)寫出反應①的化學方程式是_______

3)反應③的現象為______________

4)寫出反應④的化學方程式是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置驗證可燃物的燃燒條件(夾持儀器略去),實驗步驟為:①通入N2,一段時間后點燃酒精燈,觀察現象;②一段時間后熄滅酒精燈,立即改通O2,觀察現象,下列說法不正確是(  )

A. 只有步驟②的b中,能觀察到紅磷燃燒的現象

B. 步驟①中,通入N2和點燃酒精燈的順序顛倒,可以觀察到相同的現象

C. 步驟②的a、b中實驗現象不同,說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點

D. 步驟①②的b中實驗現象不同,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中字母表示初中化學常見的物質,分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽這五種類別,字母相同的兩種物質類別相同。A1是密度最小的氣體,B2為黑色固體,D1俗稱蘇打,E1是人體胃液中幫助消化的成分。“—”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

1)寫出化學式:A2_____D1_____

2)寫出化學方程式:A1B2發生的反應_____C2轉化為C1的反應_____

3)若D1E1發生反應生成D2,則D2的化學式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一些金屬易生銹,某小組同學設計如下實驗,對金屬銹蝕進行探究。

(實驗一)取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗。

實驗圖示

生銹時間

8min

較長時間不生銹

5min

3min

1min

1)通過上述實驗可知,溫度越高鐵釘生銹速率越_____(填);在_____(填酸性堿性中性)環境中鐵釘生銹速率較快。

(實驗二)為探究鐵銹的成分,用下圖所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應和吸收均完全).

(查閱資料)①無水硫酸銅能吸收水而變藍,

②堿石灰成分為氫氧化鈉和氧化鈣,既能吸收水也能吸收CO2

2)請指出該實驗裝置的一個缺陷:_____

3A中加熱前,先通入CO一段時間,目的是_____

4)將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有_____元素,從而推斷出空氣中的_____參加了鐵生銹反應。

(實驗記錄)

鐵銹樣品的質量/g

裝置B的質量/g

裝置C的質量/g

反應前

23.2

232.4

198.2

充分反應后

11.2

239.6

211.4

根據上表數據推算,可確定鐵銹的成分,用FexOynH2O表示,則n=_____

5)若缺少D裝置,x:y的值_____(填偏大偏小無影響)。

(實驗三)小組同學將未經砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖所示。

6)回答下列問題:

ab段發生反應的化學方程式是_____

bc段發生反應的化學方程式是_____

cd段壓強變化的主要原因是_____

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【題目】有一包由KClMgSO4CaCl2組成的固體混合物,為了除去其中的MgSO4CaCl2,得到純凈的KCl,設計如下實驗方案:

1M溶液中的溶質是什么?_____

2)請設計實驗證明濾液Ⅱ中除KCl外的其他溶質。(寫出實驗步驟和現象)_____

3)最后所得KCl的質量大于原固體中KCl的質量,寫出一個可使KCl質量增加的化學方程式。_____

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