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15．某溫度下，將硝酸鉀溶液500g等分成兩份，一份蒸發掉20克水后，析出硝酸鉀4克：另一份蒸發掉25克水后，析出硝酸鉀5.6克，求此溫度下而酸鉀的溶解度？

分析某溫度下的硝酸鉀溶液，一份蒸發20克水析出4克溶質，另一份蒸發25克水析出5.6克溶質，說明該溫度下的5g水中加入1.6克溶質后，形成飽和溶液，據此進行分析解答

解答解：某溫度下的硝酸鉀溶液，一份蒸發20克水析出4克溶質，另一份蒸發25克水析出5.6克溶質，說明該溫度下的5g水中加入1.6克溶質后，形成飽和溶液，設此溫度下硝酸鉀的溶解度為S，則
$\frac{1.6g}{5g}=\frac{S}{100g}$
S=32g
答：此溫度下硝酸鉀的溶解度為32g．

點評根據溶解度的概念分析即可，溶解度：在一定溫度下，某固體物質在100g溶劑里達到飽和狀態時所能溶解的溶質質量．

練習冊系列答案

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6．某興趣小組設計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液能否起催化作用：
實驗步驟：①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液；②向A中加入1克紅磚粉．分別將帶火星的木條放置在A、B試管口，A管口木條復燃，B管口木條不復燃；③反應結束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣；④觀察濾渣的顏色和狀態；⑤稱量濾渣的質量為X克；⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復燃．
請回答：（1）實驗步驟①中設計A、B兩試管的目的是對比；分析步驟②的實驗現象，得出的結論是紅磚粉能加快過氧化氫的分解．
（2）若省略步驟④，能否達到實驗目的？能（能或否），你的理由是作為催化劑與顏色和狀態改變無關；步驟⑤中X=1g時，能進一步證明紅磚粉是催化劑．設計步驟⑥的作用是為了驗證紅磚粉的化學性質不變．
（3）若要比較紅磚粉與二氧化錳的催化效率，需要控制一致的條件包括①②③④（填序號）
①實驗溫度 ②H₂O₂的濃度 ③催化劑質量 ④催化劑的顆粒大小．

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3．石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中碳酸鈣除外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下：

稀鹽酸的用量	第一次加入5g	第二次加入5g	第三次加入5g	第四次加入5g
剩余固體的質量	3g	2g	1.2g	m g

（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為40%；
（2）m值是1.2；
（3）這種樣品中碳酸鈣的質量分數為70%；
（4）實驗室現要制取二氧化碳44g，需這種純度的石灰石的質量為多少g？

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10．①鐵與硫酸銅溶液的反應：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu②碳酸鈉粉末與稀鹽酸的反應Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

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20．將7克生鋅樣品（含少量雜質，雜質不反應）加入到足量的稀鹽酸中生成氫氣0.2克，鋅樣品中鋅的質量分數為多少？

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7．測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如右圖所示，下列說法正確的是（　　）

	A．	實驗中產生大量白霧
	B．	燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
	C．	本實驗可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體
	D．	選用過量紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的P₂O₅

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4．化學興趣小組在對蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產物是什么，做了如下實驗，請根據提示填寫下列表格中的橫線部分

探究目的	實驗操作	實驗現象	實驗結論
探究蠟燭燃燒的產物	在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯	燒杯內壁產生水霧	蠟燭燃燒后生成了水
探究蠟燭燃燒的產物	立刻向上述燒杯中倒入適量的澄清石灰水，振蕩	①澄清石灰水變白色渾濁	蠟燭燃燒后生成了二氧化碳

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5．

用圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗．
已知：白磷的著火點為 40℃．

內容步驟	【實驗1】研究燃燒條件	【實驗2】研究氧氣性質
Ⅰ	燒杯中盛有 80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞	燒杯中盛有 NaOH 溶液，燃燒匙中放入硫磺，點燃硫后迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
Ⅱ	推入適量H₂O₂溶液	推入適量H₂O₂溶液

（1）H₂O₂稀溶液與MnO₂接觸時發生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）實驗1中，推入H₂O₂溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點、燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O₂接觸；推入H₂O₂溶液后，觀察的現象是D（填序號）．
A．燃燒匙內白磷、水中白磷均燃燒 B．燃燒匙內白磷、水中白磷均不燃燒
C．燃燒匙內白磷燃燒、水中白磷不燃燒 D．燃燒匙內白磷不燃燒、水中白磷燃燒
（3）實驗2中，推入H₂O₂溶液后，觀察到硫磺燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，由此得出氧氣的性質是助燃性；硫磺熄滅后冷卻一段時間，看到的實驗現象是燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．

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