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【題目】下列化學用語與所表述的意義相符合的是

A.2O兩個氧元素 B.碳酸鈉NaCO3

C.Fe2+1個鐵離子 D.2H2O兩個水分子

【答案】D

【解析】

試題分析:元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù),2O兩個氧原子;化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫;化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。碳酸鈉Na2CO3 離子符號書寫:元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右;Fe2+1個亞鐵離子;2化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。H2O兩個水分子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省資陽市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5g,加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應,測得反應后溶液總質(zhì)量變成158.1g。

計算:(1)反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為

(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊.請你按要求回答下列問題:

(1將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL.試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象:

(22015年4月13日,西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸是無色液體,有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請回答下列問題:

過氧乙酸的物理性質(zhì)有: (寫出兩條即可

過氧乙酸受熱分解的文字表達式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是空氣中氧氣體積分數(shù)測定實驗的改進裝置,主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(提示:白磷與紅磷的化學性質(zhì)相似,在40就能夠燃燒生成五氧化二磷)。下列說法正確的是(

該實驗中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧;

整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升;

若集氣瓶中無水,則導致實驗最后產(chǎn)生的實際值偏小;

最終集氣瓶中液面上升了70mL;

該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A.③④ B.②⑤ C.①③⑤ D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滅火的方法中,正確的是

A.油著火,用水澆滅 B.撲滅森林火災,設(shè)置隔離帶

C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅 D.電器著火,直接用水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學變化的是

A.燒開水 B.磨豆?jié){ C.切黃瓜 D.釀米酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

⑴寫出有標號的儀器名稱:① ;②

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先____________后____________,其目的是_____________

⑶如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由__________端通入,此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入填“a”或“b”

4甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是

5實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是

6要收集到較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是某實驗小組的幾位同學設(shè)計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖,請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25.0ml

15.0ml

7.0ml

(2)裝置中氣球的作用是

(3)寫出紅磷燃燒的文字表式

(4)實際實驗時測得氧氣含量偏小,可能的原因有哪些(列舉兩條)

(5)若用硫磺代替裝置中的紅磷,能測出空氣中氧氣的體積分數(shù)嗎?_________(填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】是證實植物進行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題:

(1)通入氣體A的目的是

(2)試管內(nèi)的氣體可用 來檢驗;

(3)植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖,已知葡萄糖的化學式為C6H12O6,試計算出它的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程,可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12、H-1、O-16,)。

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