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下列四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：①O2______；②CaO______；③H2SO4______．
【答案】分析：將四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4的物理性質和化學性質方面進行對比，就可以找出每種物質都有不同于其他三種物質的特點；
解答：解：（1）將四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4的物理性質和化學性質方面進行進行對比，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，①氧氣能支持燃燒，②一氧化碳能燃燒，③氧化鈣能與水化合生成氫氧化鈣，④硫酸能是紫色的石蕊試液變成紅色；
故答案為：①氧氣能支持燃燒②氧化鈣能與水化合生成氫氧化鈣，③硫酸能是紫色的石蕊試液變成紅色；
點評：在化學學習中分類是一種很重要的學習方法，但是分類的依據不同，分類的結果也不同，所以要學會按不同的依據把物質進行分類．本題答案比較靈活，合理即可
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、（1）下列四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：
①O2
能支持燃燒
；      ②CO
能燃燒
；      ③CaO
能與水化合生成氫氧化鈣
；      ④H2SO4
能使紫色的石蕊試液變成紅色；
．
（2）物質的分類標準有多種，標準可以是物質的組成、性質、用途…請根據所學的知識，依據物質所具有的某種性質，自擬兩種分類標準，對以下物質進行分類，每類物質至少包括三種物質（化學式）．氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、碳．
分類標準一：
具有可燃性
，包括物質
氫氣、一氧化碳、碳

分類標準二：
常溫下是氣體
，包括物質
氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習物質性質時，對不同物質的性質進行比較，這是同學們在化學學習中必須學會的思維方法．下列四種物質：O2、CO2、H2SO4、Na2CO3，每種物質都有不同于其它三種物質的性質，請各寫出一點．
O2：
CO2：
H2SO4：
Na2CO3：

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種物質：O2、CO、CO2、CaCO3，每種物質都有不同于其他三種物質的特點．請按下列要求寫出每種物質與眾不同的特點．（寫一點即可）
（1）從物質組成看O2
不含碳元素
不含碳元素
；
（2）從物質狀態看CaCO3
屬于固態物質
屬于固態物質
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質，常在食品中充入
氮氣
氮氣
．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可以用
肥皂水
肥皂水
，其中
泡沫多，沉淀少
泡沫多，沉淀少
的是軟水．
（3）最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16，它抗打擊、抗震，但一經引爆就會發生劇烈爆炸．該炸藥由
3
3
種元素組成，一個分子中含
32
32
個原子．
（4）下列四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：
①O2
單質
單質
；②CO
有毒
有毒
；③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
；④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體
．
（5）工業上常用分離液態空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
②選擇編號填空（A．物理變化  B．化學變化）：工業制氧屬于
A
A
，實驗室制氧屬于
B
B
．
③請你簡要談談工業制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因：
工業制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換
工業制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換

（6）請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應：
氧氣+氫氣
點燃
水
氧氣+氫氣
點燃
水
；   　 分解反應：
堿式碳酸銅
△
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
△
氧化銅+水+二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種物質：O2、CO、CaO、H2SO4，每種物質都有不同于其他三種物質的特點，請各寫出一點：
（1）O2
屬于單質
屬于單質
；（2）CO
有毒
有毒
；
（3）CaO
常溫下是固態
常溫下是固態
；（4）H2SO4
常溫下是液態
常溫下是液態
．

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同步練習冊答案
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