下列說法正確的是（ ）
A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子
科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市正定縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
近幾年來我縣空氣質(zhì)量不斷好轉(zhuǎn)，下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是（ ）
A. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈
B. 污染治理不達(dá)標(biāo)的家具廠晚間生產(chǎn)
C. “煤改電煤改氣”，減少污染物排放
D. “綠色出行”，步行、騎自行車或乘公交車
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市周村區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是
A. t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B. t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%
C. t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D. t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）實驗室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式是_____，發(fā)生裝置最好選用_____（填裝置序號）。優(yōu)點是_____。
（3）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____，若收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_____，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將_____。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____進(jìn)。（選“b”或“c”）
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是
A. 氧原子核外有6個電子
B. 硫元素和氧元素均為非金屬元素
C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g
D. 硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A. 空氣生要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
B. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
C. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源
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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市孝義市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
化學(xué)課上，同學(xué)們對分子的性質(zhì)展開以下探究。
（情景創(chuàng)設(shè)）
情景1．老師在手帕上撒了一些香水，過了一會兒，同學(xué)們都聞到了香味。
情景2．資料介紹：“用熱水泡茶，3﹣4分鐘后，香氣和口感最佳。用冷開水泡茶，約8﹣10小時后，茶味甘醇可口。
（提出問題）以上情景說明分子具有什么性質(zhì)呢？
（作出猜想）猜想一：分子之間有間隔。
猜想二：分子在不停地運動，且溫度越高，分子運動越快。
（進(jìn)行實驗）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一： 完成如圖所示的實驗，靜置一段時間后觀察。 提示：（1）．氨水是氨氣溶于水形成的。 （2）．酚酞溶液中有水。 （3）．氨水能使酚酞溶液變紅。 | 實驗現(xiàn)象：______ | 猜想二正確 |
步驟二：將少量、等量的品紅同時放入分別 盛有_____的A、B兩燒杯中，靜置一段時間后觀察。如圖所示。 提示：品紅能溶于水，形成紅色溶液 | 實驗現(xiàn)象 ______ |
（實驗反思）生活中還有許多能體現(xiàn)溫度影響分子運動速率的事例，請舉一例：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光
B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂
C. 電解水實驗中，連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
D. 點燃?xì)錃猓猩倭亢跓煯a(chǎn)生，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠
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