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老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【猜想】:小明認(rèn)為可能是MgO;
小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2C03
小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是①
 
_.
【實驗探究】:小趙按如如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
【實驗分析】:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是:
 
精英家教網(wǎng)
【查閱資料得出結(jié)論】:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,
產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學(xué)方程式
 

【設(shè)計其他驗證方法】:
你能設(shè)計出其他驗證方法嗎?若能正確寫出實驗方案及化學(xué)方程式,附加4分(總分不超過60分)
 

 

 
分析:探究物質(zhì)的組成時,要從物質(zhì)的性質(zhì)入手,因為氧化鎂、氫氧化鎂都是白色固體,所以灰黑色的“外衣”不可能是氧化鎂和氫氧化鎂;又因灰黑色物質(zhì)加熱后有二氧化碳生成,說明灰黑色物質(zhì)中含有碳元素,進一步小花的猜測也是錯誤的.另外,書寫化學(xué)方程式時要嚴(yán)格按照步驟,準(zhǔn)確的完成.
解答:解:【猜想】:氧化鎂是白色的物質(zhì),鎂條外面灰黑色的外衣顯然不是氧化鎂.
【實驗分析】:小趙按如如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明這種物質(zhì)中含有碳元素,而氫氧化鎂中不含碳元素,所以小花的猜測也是錯誤的.
【查閱資料得出結(jié)論】:根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,堿式碳酸鎂分解生成氧化鎂,水和二氧化碳,先寫出化學(xué)式,然后配平,再注明條件和符號即可.
【設(shè)計其他驗證方法】:另外再設(shè)計實驗證明這種物質(zhì)是堿式碳酸鎂,主要是證明里面含有碳酸根,所以可以加入稀鹽酸,看是否生成二氧化碳.
故答案:①MgO是白色固體;
②Mg(OH)2中沒有碳酸根或碳元素
③Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑  
④取灰褐色粉末于試管中,加稀鹽酸有氣泡生成,將氣體通到澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則小趙的猜想成立.
Mg2(OH)2C03+4HCl=2MgCl2+3H2O+CO2↑   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
點評:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,這條原則不但用來書寫化學(xué)方程式,還可以用來判斷物質(zhì)的組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的MgCl2
熟石灰、過濾
Mg(OH)2
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
MgCl2?6H2O
脫水
MgCl2
電解
Mg.
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

(3)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.精英家教網(wǎng)
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
精英家教網(wǎng)①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)      B.化合反應(yīng)       C.復(fù)分解反應(yīng)        D.置換反應(yīng)
(3)鎂鋁合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是氧化鎂;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認(rèn)為可能是氫氧化鎂.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想,小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,一其理由是
因為氧化鎂通常為白色固體
因為氧化鎂通常為白色固體

實驗探究及分析:小趙按圖l所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.

(1)實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是:
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素

(2)小趙為進一步驗證自己的判斷,用圖2所示的裝置進行實驗,其中NaOH溶液的作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳
;經(jīng)過近一個月的觀察,試管中鎂條基本無變化.由此可認(rèn)為:參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)之一是
二氧化碳
二氧化碳

(3)查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以分解,產(chǎn)物均為氧化物.請你寫出Mg2(OH)2 CO3受熱分解的化學(xué)方程式
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2

(4)實驗反思:加熱固體時,如果試管口沒有略向下傾斜,導(dǎo)致的后果是
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為:
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
置換
置換
反應(yīng)(填分解、化合、置換).由此你對燃燒有什么新的認(rèn)識
燃燒不一定要有氧氣參加或金屬鎂失火時不能用CO2滅火或不是所有的火災(zāi)都能用CO2來滅火
燃燒不一定要有氧氣參加或金屬鎂失火時不能用CO2滅火或不是所有的火災(zāi)都能用CO2來滅火
(寫一點)
(2)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3
小花認(rèn)為可能是Mg (OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
因為氧化鎂是白色的而“外衣”是灰黑的;
因為氧化鎂是白色的而“外衣”是灰黑的;

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會改變,由于石灰水變渾濁說明有CO2生成,而Mg(OH)2中不含碳元素
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會改變,由于石灰水變渾濁說明有CO2生成,而Mg(OH)2中不含碳元素

得出結(jié)論:鎂條在空氣中反應(yīng)生成物一定含
Mg2(OH)2CO3
Mg2(OH)2CO3
(填化學(xué)式下同),這種生成物可能除了與空氣中的水、氧氣有關(guān),還與
CO2
CO2
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒,生成一種金屬氧化物和炭粒,試寫出其燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為+3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

(3)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

(4)實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

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