有一瓶蔗糖溶液,下列有關敘述正確的是( )
A.下部的溶液比上面的甜
B.外界條件不變時,放置一段時間后一定有蔗糖析出
C.上、中、下各部分的密度不同
D.蔗糖分子均一地分散在水中
科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組固體物質，只用水不能進行鑒別的是（ ）
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| A． | CaCO3，Na2CO3 | B． | K2SO4，KCl | C． | 生石灰、熟石灰 | D． | CuSO4，Fe2（SO4）3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
在三個試管中分別盛有少量A、B和C無色溶液，A溶液能使無色酚酞試液變紅色，B溶液不能使紫色石蕊試液變色，C溶液能使紫色石蕊試液變紅色，則A、B和C三種溶液的pH由小到大的順序是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式 ．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
| 實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 實驗操作 |
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| 實驗現象 | 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 | 有氣泡產生 | 產生白色沉淀 |
| 實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發現了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是 ．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列方法一定能使20℃時、200 g很稀的不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的是( )
A.加入硝酸鉀固體
B.恒溫蒸發足量水分
C.加入足量20℃的硝酸鉀飽和溶液
D.加熱使溶液溫度升高,但不蒸發水分
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科目：初中化學 來源： 題型：
室溫下,向200 g硝酸鉀溶液中加入20 g硝酸鉀固體,充分攪拌后,尚有2
g固體未溶解,再加入20 mL水后,固體全部溶解。下列說法中正確的是( )
A.原溶液是飽和溶液
B.加入固體攪拌后得到的是飽和溶液
C.加水后得到的一定是飽和溶液
D.加水后得到的一定是不飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
用符號表示或寫出含義：
（1）3個二氧化氮分子 ； （2）兩個銨根離子_____________；
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價___________；
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如圖所示是一塊生活中常見的普通玻璃。玻璃屬于( )
淀粉+氧氣,生成物淀粉的組成中一定含有的元素是( )