化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氫原子)
| 一個 硝酸根離子 | | 氧化鎂中鎂元素顯+2價 | |
化學符號 |
(2)下列物質:①河水 ②氦氣 ③冰水 ④硫酸鋅 ⑤液態氧 ⑥五氧化二磷 ⑦氯酸鉀 ⑧過氧化氫溶液;屬于單質的是(填化學式,下同) ,屬于氧化物的是 .
化學符號及其周圍數字的意義;從組成上識別氧化物;單質和化合物的判別. | |||||||||||
專題: | 化學用語和質量守恒定律;物質的分類. | ||||||||||
分析: | (1)元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質; 每個硝酸根離子帶1個單位負電荷; 每個氫分子由2個氫原子構成; 元素的化合價應該標在元素符號的正上方. (2)由一種元素組成的純凈物屬于單質,由不同種元素組成的純凈物屬于化合物; 由氧元素和另外一種元素組成的化合物屬于氧化物. | ||||||||||
解答: | 解:(1)對應的化學符號如表中所示:
(2)冰是水的固體,冰水中含有一種物質﹣﹣水,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物. 故填:②⑤;③⑥. | ||||||||||
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較小. |
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是( )
A.金元素屬于非金屬元素 B.一個金原子的中子數為197
C.一個金原子的核外電子數為118 D.一個金原子中粒子總數為276
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖為電解水實驗。根據該實驗及對試管中氣體的檢驗,所得下列現象或結論錯誤
的是
A.試管a中的氣體是氫氣
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產生的H2和O2的體積比約為1:2
D.水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件.下列說法中,正確的是( )
| A. | 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 |
| B. | 圖1說明紅磷的著火點比白磷高 |
| C. | 圖1中水下白磷未燃燒是由于溫度未達到白磷著火點 |
| D. | 若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用微粒的觀點回答下列問題:
(1)保持水的化學性質的微粒是 .(填具體微粒的名稱)
(2)走過花圃聞到花香,說明 的 .
(3)50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL,說明 .
(4)酒精溶液是混合物,水是純凈物,是因為: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用下列裝置制取氧氣,請根據所學知識回答下列問題:
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣可選用的氣體發生裝置是(填序號,下同) ;可選擇的收集裝置為 ;
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為: ;
(3)B中試管口應略向下傾斜,其原因是 .
(4)用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比,其優點是 ;(寫出一點即可)
(5)裝置C與裝置A相比具有的優點是 ;(一點即可)
(6)B、E連接,收集到的氧氣不純的原因是 (寫出一點即可)
(7)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的收集裝置是 (填序號,如果沒有合適選項,請選F并在方框中畫出合適的裝置).
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:
⑴在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ;
活性炭的作用是 。
⑵如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的是 (填“硬水”或“軟水”),你認為可以用 來檢驗。
⑶長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法是 。
⑷高鐵酸鉀(化學式為K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是( )
| A. | 試管甲中的氣體可以燃燒 |
| B. | 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成 |
| C. | 正極與負極產生的氣體的質量比是1:8 |
| D. | 正極與負極產生的氣體的體積比是1:2 |
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