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9.分別將下列三種物質同時加入到水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3B.KNO3、NaCl、FeCl3
C.Ba(OH)2、NaCl、CuSO4D.K2SO4、Na2CO3、NaNO3

分析 若物質之間相互交換成分,能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:物質加到水中得到無色透明溶液,說明彼此之間不能生成沉淀,且不存在有色離子.
A、CaCl2、Na2CO3反應生成碳酸鈣白色沉淀,溶液變渾濁,不能得到無色透明溶液,故選項錯誤.
B、三者之間不反應,但FeCl3溶于水顯黃色,不能得到無色透明溶液,故選項錯誤.
C、Ba(OH)2、CuSO4反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鋇白色沉淀,溶液變渾濁,不能得到無色透明溶液,故選項錯誤.
D、三者之間不反應,且不存在有色離子,能得到無色透明溶液,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度有一定難度,對于能否得到無色透明的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.甲烷是最簡單的有機物,實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.在標準狀況下,甲烷的密度比空氣密度小,難溶于水.某實驗小組準備了下列器材進行甲烷的制取和收集實驗.

(1)在圖A所示的裝置中,儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室中制取并收集比較純凈的甲烷可選用下列儀器中的B和C.(填編號)
(3)請你設計實驗,檢驗生成的氣體甲烷中含有氫元素.
實驗操作實驗現象實驗結論
甲烷中含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.請根據你學習的有關溶液的知識,回答下列問題.
 溫度/℃ 0 20 40 60
 A物質溶解度/g 20 28 45 60
(1)下列物質在水中能夠配成溶液的是AB(填字母).
        A.純堿         B.氯化鎂        C.金屬鎂         D.植物油
(2)40℃時,硝酸鉀、氯化鈉、A三種物質的溶解度又打到小的順序為硝酸鉀、A、氯化鈉.
(3)當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時,可采用降溫結晶(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)的方法提純.
(4)20℃時,若將20gA物質充分溶解在50g的水中,得到溶液的溶質質量分數為21.9%.(保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質的俗稱、化學式,用途不一致的是(  )
序號俗稱化學式用途
A生石灰CaO做干燥劑
B干冰CO2人工降雨
C純堿NaOH治療胃酸過多
D小蘇打NaHCO3發酵粉主要成分之一
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.灌南縣正在大力創建省級文明城市和省級衛生縣城,開展的下列活動與主題行動不相符的是(  )
A.栽花護綠,與植物交朋友B.布袋購物,減少白色污染
C.焚燒垃圾,凈化城鎮環境D.禁放爆竹,低碳歡慶佳節

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖1為干電池的結構示意圖,廢舊電池的亂扔亂放容易造成環境污染和金屬資源的浪費.因此,廢舊電池應將其分類并回收處理.
(1)鋅皮經熔化處理后可得到鋅粒,此過程屬于物理變化.
(2)電池的銅帽屬于黃銅.廢舊黃銅中含Zn、ZnO、Cu、CuO和少量雜質(雜質不溶于水,也不與酸反應).處理廢舊黃銅可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2:
①步驟Ⅰ中發生置換反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;溶液A中的陽離子有H+、Zn2+、Cu2+(填離子符號);
②a的化學式為Zn,步驟Ⅰ、Ⅱ中分離出溶液的操作是過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水和溶液對人類的生產、生活具有重要意義.
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養素之一.
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)發生火災時,消防員利用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點以下.
(4)如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,根據曲線圖回答下列問題:
①t1℃時,溶解度最大的物質是C;
②若將C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是BC(填序號)
A.降低溫度  B.增加溶質  C.蒸發溶劑
③t2℃時,將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質量的大小關系是A=C<B(忽略水的揮發).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列化肥中,屬于磷肥的是(  )
A.氯化鉀B.尿素C.過磷酸鈣D.硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是自然界碳的循環示意圖,請據圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有化石燃料燃燒(任寫一點);
(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有溫室效應(任寫一點);
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑植樹造林.
(4)某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應的化學方程式補充完整:2CO2+6H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ C2H4+4H2O.

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