科目:初中化學 來源: 題型:
某溶液中可能含有H+、NH、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO
、SO
、NO
中的幾種。
①若加入鋅粒,產生無色無味的氣體;②若加入NaOH溶液,產生白色沉淀,且產生的沉淀量與加入NaOH的物質的量之間的關系如下圖所示。則下列說法正確的是 ( )
A.溶液中的陽離子有H+、NH
、Mg2+、Al3+
B.溶液中n(NH)=0.2 mol
C.溶液中一定不含CO,可能含有SO
和NO
D.n(H+)∶n(Al3+)∶n(Mg2+)=1∶1∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面有關說法正確的是
A.合金、合成纖維都是有機合成材料;玻璃、鋼筋混領土是常見的復合材料
B.某同學將pH試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上,測定其pH
C.因為氫氧化鈉能和酸發生反應,所以可用氫氧化鈉改良酸性土壤
D.在管道煤氣中添加微量難聞的氣體是為了及時發現煤氣泄漏
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科目:初中化學 來源: 題型:
某無色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設每步反應或吸收均完全):①將氣體充分燃燒;②將生成的氣體通過濃硫酸,裝置質量增加3.6g;③將氣體通過堿石灰固體,裝置質量增加5.5g。下列推斷正確的是
A.原混合氣體中一定含有CH4,可能含有CO和H2
B.原混合氣體中可能只含有H2 和CO,不含有CH4
C.原混合氣體中可能只含有CO和CH4,不含有H2
D.原混合氣體中一定含有 H2,可能含有CH4
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域,用毒重石(主要成分為 BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如圖:
(1)毒重石要進行粉碎的目的是 ,氣體X的化學式為 ,若所得濾液1仍渾濁,則應采取的操作 ,水洗濾渣的作用 。
(2)操作Y的名稱是 ,濾液2中可循環利用的物質除水外還有 ,洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 (填字母)。
A.30℃水 B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液
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下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是 ( )
A.NaCl BaCl2 K2CO3 B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 NH4NO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學在工農業生產中的應用較為廣泛。
(1)合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農業增產的重要手段,下列屬于復合肥的是(填序號)_________;
① 尿素[CO(NH2)2] ② 硫酸鉀[K2SO4]
③ 磷酸二氫銨[NH4H2PO4] ④ 硝酸銨[NH4NO3]
(2)不同農作物的生長適應酸堿性不同的土壤。經測定某土壤的pH為5.6,該土壤為(填“酸”或“堿”)_________性土壤。
(3)可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2],用化學方程式表示其反應之一:__________________________________;稀鹽酸選用適量而不是過量,是因為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化鈉是化學中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,與水中能發生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區分水和過氧化氫的實驗方法是:__________,發生的反應方程式是:______________。
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現象進行探究。
【提出問題】:什么導致溶液先變紅再褪色?
【猜想與假設】:
猜想1:甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”;
猜想2:乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。
【實驗與結論】:
a:甲同學提出的猜想,立即遭到其他同學的反對,因為 ;
b:為了驗證自己的猜想,乙同學設計了以下方案并實驗驗證:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1—2滴酚酞試液,變紅后 觀察現象 | 溶液依然為紅色 |
|
【討論交流】:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。(化學試卷總分不超過60分)
猜想3: 。
方案3:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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