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【題目】在探究金屬的活動性順序時,某同學將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析回答:
(1)步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是;該反應的基本反應類型是 , 濾液N中的溶質(zhì)是;
(2)請寫出步驟Ⅰ中所發(fā)生的任一反應的化學方程式

【答案】
(1)氫氣;置換反應;硝酸鋅
(2)Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu
【解析】解:由于金屬的活動性是:鋅>銅>銀,將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO22的混合溶液中,鋅先與硝酸銀反應生成了銀和硝酸鋅,當硝酸銀完全反應后,再與硝酸銅反應生成了硝酸鋅和銅.由流程圖可知,向過濾后的濾渣中加稀硫酸有氣泡生成,說明了鋅粉是過量的,生成的無色氣體應為氫氣,溶液中的硝酸銀和硝酸銅完全發(fā)生了反應,所以:(1)步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是氫氣,該反應鋅與稀硫酸反應生成了硫酸鋅和氫氣,基本反應類型是置換反應,濾液N中的溶質(zhì)是硝酸鋅;(2)由上述分析可知,步驟Ⅰ中所發(fā)生的反應的化學方程式有:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu.故答為:(1)氫氣,置換反應,硝酸鋅;(2)Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag(或Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu).
在金屬活動性順序中,位于氫前的金屬能置換出酸中的氫,位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;根據(jù)發(fā)生反應寫出反應的化學反方程式,根據(jù)反應的特點判斷反應的類型等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知化學方程式:R+2O2 CO2+2H2O,則關于R組成的敘述正確的是(
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氫元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一首贊美某物質(zhì)的詩,其中的幾句是:她營造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火:她帶給大地勃勃生機…”這首詩贊美的是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】選修課上,某化學興趣小組在老師的幫助下,開展了以下的相關探究:
(1)探究一:氫氣的燃燒實驗
①用鋅和稀硫酸制取氫氣,從圖甲中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置,所需儀器為(填編號);反應的化學方程式為
②按圖乙操作研究氫氣的燃燒實驗,需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用①中組裝的正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法:
③用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結(jié)果如表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

氫氣與空氣體積比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

點燃現(xiàn)象

安靜
燃燒

安靜
燃燒

弱的
爆鳴聲

強的
爆鳴聲

強的
爆鳴聲

弱的
爆鳴聲

不燃燒
不爆鳴

分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認識是
(2)探究二:該化學興趣小組的同學們在一次課外實驗中發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分. 提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]
①硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水.在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
②過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱.
[設計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認為的最佳方案是 , 理由是(從環(huán)保或操作角度分析)
(3)[實驗驗證并得出結(jié)論] 興趣小組中甲同學向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.甲同學對生成的氣體成分判斷.他提出了以下三種假設:①該氣體是CO②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理(填“①”、“②”或“③”);理由是
(4)[分析]過氧化鈉與水反應的化學方程式為
(5)[交流討論]興趣小組中乙同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還能與二氧化碳反應,產(chǎn)生一種無色氣體.為了驗證該結(jié)論,該小組同學用圖丙所示的裝置進行實驗,一段實驗后,將帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條復燃.(溫馨提示兩點:a.濃硫酸具有吸水性;b.氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應.) B裝置能否省去?你的理由是;D裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是(

A、紅磷 B、鎂條 C、鐵絲 D、木炭

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【題目】某化學興趣小組對中和反應進行如下實驗探究:
(1)【探究實驗一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應. 甲同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 , 寫出該反應的化學方程式
(2)【探究實驗二】檢驗反應生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應. 乙同學取硅膠(一種不與酸、堿反應的干燥劑,吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,
常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進行圖2所示的三個實驗.
①實驗A和B可以作為參照,其目的是;
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是;
③能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

B 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,有明顯錯誤的是(
A.加熱液體
B.檢查氣密性
C.滴加液體
D.過濾濁液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語與含義相符的是(
A.3O﹣﹣3個氧元素
B.SO2﹣﹣1個二氧化硫分子
C.O2﹣﹣2個氧原子
D. ﹣﹣1個鐵離子

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