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下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A．通常情況下，氧氣難溶于水

B．氧氣能支持燃燒

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣大

D．氧氣被壓縮為液體時(shí)顯淡藍(lán)色

試題分析：A、通常情況下，氧氣不易溶解于水，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，故B說(shuō)法正確；C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大．故C說(shuō)法正確；D、氧氣被壓縮成為液體，液氧是一種淡藍(lán)色的液體，故D說(shuō)法正確；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____。(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為，(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為_(kāi)__ （填序號(hào)，下同），收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是________ ；(4)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管炸裂，可能原因是(寫(xiě)一條)：。（5）若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體．

（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為　                         　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置字母，下同）　       　；
（2）用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為　                   　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　   　；
（3）要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置是　        　，開(kāi)始收集時(shí)應(yīng)注意：　                                                      　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示，其中不合理的是（　　）

A．木炭在氧氣中燃燒	B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．硫在氧氣中燃燒	D．蠟燭在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

興趣小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．（試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學(xué)利用A中產(chǎn)生的氧氣驗(yàn)證B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                                　．
②為完成此實(shí)驗(yàn)，除用裝置A、B外，還需要補(bǔ)充的裝置有　         　（填裝置序號(hào)）．
③說(shuō)明黑色粉末是炭粉的反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                        　．
（2）A中燒瓶?jī)?nèi)的氣體可能含有CO、CO₂、CH₄中的一種或幾種，為確定燒瓶?jī)?nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH₄+4CuO

4Cu+CO₂+2H₂O
I．將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；
II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開(kāi)K₁，從K₁處通入氮?dú)猓蜷_(kāi)K₂，排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應(yīng)；
III．反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，
第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①打開(kāi)K₂前通入氮?dú)獾哪康氖?u>　                  　．
②兩個(gè)裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱(chēng)是　               　．
③燒瓶中氣體的成分是　                     　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是　                      ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是　  （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或　　．
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是　　，其反應(yīng)的化學(xué)方各程式為　                                　．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                               　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）

A．一種催化劑只能催化一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

D．如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會(huì)分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

A                           B
（1）寫(xiě)出A裝置中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：a         ，b         ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO₃和MnO₂兩種固體混合加熱制取O₂，實(shí)驗(yàn)的基本操作有：①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序?yàn)開(kāi)____________________(用序號(hào)填寫(xiě))，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O₂應(yīng)選擇上圖中的__________裝置(填 A或B)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，檢驗(yàn)集氣瓶中已充滿(mǎn)氧氣的方法是             。利用此裝置制取O₂，若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，以下措施正確的是          。
①加熱反應(yīng)物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題