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20．小明做了兩個(gè)課外實(shí)驗(yàn)：
（1）在圖甲燒瓶中充滿干燥的二氧化碳?xì)怏w，膠頭滴管及燒杯中盛有氫氧化鈉濃溶液．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中滴加幾滴酚酞，再將滴管中液體擠入燒瓶，即可形成紅色噴泉．試寫(xiě)出燒瓶?jī)?nèi)氣體與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，他在圖乙燒瓶中充滿空氣，錐形瓶?jī)?nèi)加入足量石灰石與稀鹽酸，水槽中加入一定量沸水，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉．比較圖甲和圖乙兩套裝置，從形成噴泉的原理來(lái)分析，與火山噴發(fā)原理相似的是乙圖（填“甲”或“乙”）．

分析 由題目的信息可知：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，配平即可；從形成噴泉的原理來(lái)分析，與火山噴發(fā)原理相似的是乙．

解答 解：（1）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，配平即可，故答案為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）從形成噴泉的原理來(lái)分析，與火山噴發(fā)原理相似的是乙，因?yàn)橐抑杏卸趸細(xì)怏w生成，故答案為：乙；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了堿的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出“2“的含義：①Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷②2Na+2個(gè)鈉離子③$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2013年12月山東出現(xiàn)了一起奪命快遞事件，原因就是吸入了包裝泄漏的氟乙酸甲酯，氟乙酸甲酯化學(xué)式為C3H5FO2，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氟乙酸甲酯是有機(jī)物B．氟乙酸甲酯中碳元素的含量最高
C．氟乙酸甲酯含有11個(gè)原子D．氟乙酸甲酯由四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對(duì)圖中裝置作稍微的改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花．目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（3）開(kāi)始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是氣泡冒出均勻后再收集．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是A．
A．②③⑦①④⑥⑤B．③②①④⑥⑤⑦C．②③⑦①④⑤⑥D(zhuǎn)．③④①②⑦⑤⑥
（5）請(qǐng)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)，判斷雪碧飲料中的氣體主要是什么氣體，完成下表．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象猜想結(jié)論
打開(kāi)瓶蓋，振蕩產(chǎn)生大量氣泡可能是O2該氣體不是O2
收集一瓶該氣體，伸入燃著的木條木條熄滅不是O2該氣體不是O2
倒入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水 變渾濁不是O2該氣體CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是（　　）
A．制氯化鐵：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
C．用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3
D．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點(diǎn)，是最硬的金屬；在加熱時(shí)，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)），同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見(jiàn)的液體． 回答下列問(wèn)題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3；
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體，熔點(diǎn)較高，金屬中硬度最大；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
（4）食品安全事件不斷被報(bào)道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響．面對(duì)事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號(hào)）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C．物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．從2014年4月29日開(kāi)通試運(yùn)營(yíng)到5月28日，長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線迎來(lái)“滿月”．長(zhǎng)沙軌道交通集團(tuán)透露，這一個(gè)月里，地鐵2號(hào)線共輸送乘客533.5萬(wàn)人次，平均每天輸送17.8萬(wàn)人次，五一勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，客流爆棚，超過(guò)35萬(wàn)人次．
（1）汽車(chē)是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的交通工具，使用地鐵代替汽車(chē)出行，大大改善了市民的生活，減少了道路的擁堵．對(duì)環(huán)境的主要影響是減少空氣污染；
（2）地鐵中用到大量硬鋁，其中鋁是活潑金屬，其抗腐蝕性強(qiáng)的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈
B．藥品直接放在天平的托盤(pán)上稱(chēng)量
C．過(guò)濾時(shí)不能將液體直接倒入漏斗中
D．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中，不得亂放亂扔

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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