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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:
步驟 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現象 及數據 |
實驗結論 |
1 | 確定是 否變質 |
取少量溶液,滴加足量稀鹽酸 | 已經變質 | |
2 | 確定是否 完全變質 |
另取5g溶液,滴加足量的 氯化鈣 氯化鈣 溶液后過濾,再向濾液中滴加酚酞溶液 |
濾液變紅 |
未完全變質 |
3 | 測定氫氧 化鈉的質 量分數 |
向第2步所得紅色溶液中滴入溶液至不再產生沉淀為止,再過濾、洗滌并晾干濾渣 | 得紅褐色沉淀1.07g | 瓶內溶液中氫氧化鈉的質量分數為 24% 24% |
4 | 除去雜質 |
將瓶內剩余溶液倒入一個大燒杯中,滴入 氫氧化鈣 氫氧化鈣 溶液至恰好完全反應,過濾,將濾液密封保存于試劑瓶中,并貼上標簽. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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反應時間 | T0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
反應后固體的質量 | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某班級學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質。
(1)用于實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置可選用下列圖中的 ,收集裝置可選用下列圖中的 ;欲制得干燥的氣體,將你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為 。(填編號)
(2)所選氣體發生裝置中反應的化學方程式為:
(3)其中一小組的同學為探究的某一種性質,進行如右圖所示的實驗,沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣,藍色氣球充滿二氧化碳,將一集氣瓶中的二氧化碳傾入大燒杯中,發現其中一只氣球浮了起來,用手輕輕按壓該氣球,手一松氣球又上浮。請分析回答:
色氣球浮起來,由此得出二氧化碳的這一性質是 ;如果繼續向大燒杯中傾倒二氧化碳,另一只氣球能出現與前一只氣球同樣的現象嗎? 。
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