Question

如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：
（1）寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體

二氧化碳（或氧氣）

，驗滿方法為

將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了（或將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了）

；檢查該裝置氣密性的方法是：

用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液面差，一段時間后，液面高度不變，說明裝置氣密性良好

．
（2）圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗．將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是

溫度要達到可燃物的著火點

，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體

不支持

燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學方程式：

4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅

．
（3）圖三可以用來檢驗二氧化碳，使用時瓶中裝的試劑是

澄清的石灰水

（寫名稱），二氧化碳從

a

（填字母編號）管口通入．
（4）圖四是模擬工業煉鐵的實驗裝置，玻璃管中的現象是

紅色固體逐漸變黑

，反應方程式是

3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂

，裝置后面氣球的作用

收集多余的一氧化碳，防止污染空氣

．

Answer 1

分析：（1）圖一裝置適用于固體和液體的常溫反應，且收集密度比空氣大的氣體，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳可用此裝置，驗滿二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷，驗滿氧氣用帶火星的木條；并據裝置特點和氣密性的檢查方法進行回答；
（2）據物質燃燒的三個條件并結合圖二進行分析，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不能支持燃燒，并據反應原理書寫方程式；
（3）檢驗二氧化碳用澄清石灰水，洗氣裝置中氣體要長進短出；
（4）一氧化碳和紅色的氧化鐵在 高溫下生成鐵和二氧化碳，并據反應原理書寫方程式，一氧化碳有毒，所以用氣球收集尾氣，防止排放到空氣中污染空氣．

解答：解：（1）圖一裝置適用于固體和液體的常溫反應，且收集密度比空氣大的氣體，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳可用此裝置，驗滿二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷，驗滿氧氣用帶火星的木條放于瓶口觀察現象；要檢查該裝置的氣密性，可以用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液面差，一段時間后，液面高度不變，說明裝置氣密性良好；
（2）物質燃燒的三個條件是可燃物、達到可燃物的著火點、與空氣接觸，圖二將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒還須達到可燃物的著火點；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不能支持燃燒，白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，方程式是4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（3）檢驗二氧化碳用澄清石灰水，洗氣裝置中氣體要長進短出，故應從a端進氣；
（4）一氧化碳和紅色的氧化鐵在 高溫下生成鐵和二氧化碳，反應方程式是3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂，一氧化碳有毒，所以用氣球收集尾氣，防止排放到空氣中污染空氣；
故答案為：（1）二氧化碳（或氧氣）；將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了（或將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了）；用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液面差，一段時間后，液面高度不變，說明裝置氣密性良好；
（2）溫度要達到可燃物的著火點；不支持；4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（3）澄清的石灰水；a；
（4）紅色固體逐漸變黑；3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂；收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

點評：本題考查了裝置氣密性的檢查，相關化學方程式，實驗的現象，氣體的檢驗，實驗注意事項等，能較好考查學生分析、解決問題的能力．