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19.下列做法錯誤的是( 。
A.灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用水撲滅
B.生活中把水煮沸來降低水的硬度
C.液化石油氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風
D.回收各種廢棄塑料,減少白色污染

分析 A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋,使酒精隔絕氧氣而熄滅;
B、根據(jù)降低硬水硬度的方法進行分析;
C、根據(jù)防止爆炸的措施進行分析判斷;
D、廢舊塑料是產(chǎn)生白色污染的主要原因,對環(huán)境會造成污染.

解答 解:A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋,使酒精隔絕氧氣而熄滅,不能用水撲滅,故說法錯誤.
B、生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,故正確;
C、立即關閉閥門并開窗通風,會使室內(nèi)空氣對流,可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達不到著火點和爆炸極限,故說法正確;
D、白色污染主要由廢棄的塑料制品造成,所以回收各種塑料制品可以減少污染,故說法正確.
故選A.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關的化學知識,是中考熱點之一,在學習過程中要理論聯(lián)系實際,在實踐中領會知識,運用所學知識去解決實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.家用燃氣泄漏會引起爆炸,下列氣體中與空氣混合遇到明火會發(fā)生爆炸的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.甲烷D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在最新公布中文名稱的元素中,元素的相關信息如圖所示,下列有關的說法正確的是( 。
A.元素符號為uUOB.原子序數(shù)為118
C.原子的質(zhì)子數(shù)為176D.相對原子質(zhì)量為294g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.早在古代,我國人民就積累了不少對化學物質(zhì)變化的認識.請回答:
(1)西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”曾青指的是硫酸銅溶液.這句話中化學反應產(chǎn)物的名稱是銅和硫酸亞鐵;
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS.該反應的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O)

請寫出該反應的化學方程式HgS+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Hg+SO2,反應中是否發(fā)生了“氧化反應”?是(選填“是”或“否”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于化合物的是( 。
A.火堿B.金剛石C.碘酒D.潔凈的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實驗方案不能達到目的是(  )
 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 實驗方案
 A 氮氣(氧氣) 通過足量灼熱銅網(wǎng)
 B氯化鈣溶液(鹽酸)加入足量碳酸鈣粉末,過濾
 C 鐵粉(銅粉) 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
 D 氧化銅(木炭粉) 在空氣中充分灼燒
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì),合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.
(1)下列做法不合理的是③(填序號).
①嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
②積極探索污水處理的新技術(shù)
③不間斷地放水洗衣服
(2)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水.下列說法錯誤的是b(填序號).
a.小容器中的水為淡水
b.大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
c.獲得淡水的快慢與溫度有關
(3)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應發(fā)出大量熱.該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入活性炭,用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:
①反應 I是粗鹽除雜;
②反應 II是特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3;
③反應Ⅲ是ClO2的制。渲蟹磻笾迫lO2的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.
工藝流程如圖,

(1)加入過量氫氧化鈉的目的是除盡氯化鎂.
(2)過量的試劑X是Na2CO3(填化學式),操作A的名稱是過濾.
(3)求出ClO2中Cl的化合價為+4.
(4)加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的中和反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(5)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子的排列方式不同.
(2)下列是有關C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法:
①三種物質(zhì)都含有碳元素,都可以燃燒
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
上述說法中正確的是C.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤
(3)某同學設計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì).

①當通入二氧化碳一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
②實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應),求生成二氧化碳的質(zhì)量.

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