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小梅同學探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,她將看到哪些現象________,產生這些現象的原因是________,如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象與(甲)有不同的是________,原因是________.

燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內    紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內    水進入兩個集氣瓶中    整個裝置中的氣體壓強變小
分析:根據反應的特點和裝置特點結合大氣壓強來分析實驗現象.
解答:(1)甲裝置中紅磷和木炭都足量,待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子看到的現象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內;
(2)產生(1)現象的原因是紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內.
(3)如果將甲裝置改裝成乙裝置,待反應完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子,看到的現象是水進入兩個集氣瓶中;
(4)產生(3)中現象的原因是打開燒杯上端的夾子,由于整個裝置中的氣體壓強變小,因此水進入兩個集氣瓶中.
故答案為:(1)燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內;(2)紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內;(3)水進入兩個集氣瓶中;(4)整個裝置中的氣體壓強變小.
點評:本題主要考查了測定空氣里氧氣含量的有關知識,根據題目出示的信息結合已學知識提高自己的分析能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

小梅同學探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,
(1)她將看到哪些現象?
(2)試分析一下產生這些現象的原因是什么?
(3)如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象與(1)有什么不同?原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小梅同學探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,她將看到哪些現象
燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內
燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內
,產生這些現象的原因是
紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內
紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內
,如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象與(甲)有不同的是
水進入兩個集氣瓶中
水進入兩個集氣瓶中
,原因是
整個裝置中的氣體壓強變小
整個裝置中的氣體壓強變小

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