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【題目】請按要求寫出化學符號或符號表示的意義。

(1)2個氫分子______

(2)銨根離子______

(3)水中氫元素化合價為+1______

(4)2C______

(5)氖氣______

(6)正五價氮元素的氧化物______

【答案】2H2 NH4+ 2個碳原子 Ne N2O5

【解析】

1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則2個氫分子可表示為:2H2

2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。銨根離子可表示為:NH4+

3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故水中氫元素化合價為+1價可表示為:

4)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2C可表示2個碳原子。

5)氖氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ne

6)正五價氮元素的氧化物中,氧元素顯-2價,其化學式為:N2O5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。

(提出問題)M溶液中的溶質是什么?

CaOH2 CaCl2

(收集資料)CaCl2水溶液呈中性

(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴入_____

溶液變紅

MCaOH2

(提出猜想)過濾后澄清濾液中含有哪些溶質

猜想一:NaOH

猜想二:NaOH_____

猜想三:NaOHNa2CO3

(實驗驗證)同學們針對“猜想三”進行如下實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取濾液于試管中,緩緩滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產生

“猜想三”不成立

他們對實驗結論的判斷_____(填“正確”或“不正確”)。

(繼續探究)設計如下實驗方案確定濾液中溶質的組成:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于AB兩支試管中,

A試管中加入CaCl2溶液,

B試管中加入Na2CO3 溶液。

A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

“猜想三”成立

A中沒有沉淀,B中的現象

_____

“猜想二”成立

AB中都沒有沉淀產生

“猜想一”成立

(反思與拓展)當反應后溶液中溶質只有NaOH時說明反應物之間量的關系是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種重要方法,下列推理正確的是(

A. 中和反應一定生成鹽和水,則有鹽和水生成的反應一定是中和反應

B. 活潑金屬能與鹽酸反應放出氣體,則與鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

C. 酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅,則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液

D. 置換反應中有單質生成,則有單質生成的反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是恒溫下模擬海水曬鹽過程的示意圖,下列說法不正確的是()

A. 四杯溶液中溶質質量分數最小的是甲

B. 四杯溶液中丙和丁的溶質質量分數相等

C. 四杯溶液中溶質質量分數丙一定大于乙

D. 四杯溶液中溶質海鹽的溶解度相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學常見的物質,由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,ABEF都是氧化物,G由三種元素組成,物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系,表示能相互反應,(部分反應物、生成物或反應條件已略去)。

請回答下列問題:

1)寫出物質B化學式:B___

2)發生反應C→A的條件是___

3)寫出EG反應的化學方程式___

4D→F的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式:___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是  

A. 參加反應的“”和“”分子的個數比是2:1

B. 由“”構成的物質是混合物

C. 該反應生成兩種新物質

D. 該反應是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為三種物質間的轉化關系,箭頭表示反應能一步實現。下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不能完成轉化的是(

A. CCOCO2

B. NaOHNaClNaNO3

C. H2SO4H2H2O

D. Ca(OH)2CaCl2CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國傳統文化源遠流長,有些詩詞不僅富有文化氣質,其中也不乏科學知識。括號內對劃線詩句的化學解釋不正確的是(  )

A. 有麝自來香,不用大風揚分子在不斷地運動

B. 千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑在高溫下煅燒石灰石能生成生石灰和二氧化碳

C. 何意百煉鋼,化為繞指柔生鐵經不斷煅燒、捶打氧化,在降低碳的含量后,變成了鋼

D. 千里冰封, 萬里雪飄溫度降低,水分子的大小發生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:

下列說法正確的是

A. 圖中表示化合物的是“

B. 該反應類型為化合反應

C. 該反應中反應物兩種分子的個數比為3:1

D. 反應前后原子的種類和數目保持不變

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同步練習冊答案
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