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【題目】下圖是幾項基本實驗操作的示意圖

(1)儀器X的名稱是____________;加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的_______

(2)蒸發結晶時,用玻璃棒攪拌,_______________________,停止加熱;

(3)測定溶液pH,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,______________,讀出pH。

【答案】 試管夾 1/3 較多固體時 顯色與標準比色卡比較

【解析】(1)儀器X的名稱是試管夾;加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的三分之一,否則易因沸騰而噴出來,導致人被燙傷或腐蝕;(2)蒸發結晶時,用玻璃棒攪拌,使液體受熱均勻,防止液體飛濺;當有大量晶體析出(或少量液體剩余)時,停止加熱,如果將水蒸干,會導致晶體飛濺;(3)測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,呈現一定的顏色,然后將顯示的顏色和標準比色卡比較,讀取pH

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對應關系正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為ABC三種固體物質的溶解度曲線圖(ABC析出晶體時均不含結晶水),根據曲線圖回答下列問題。

1t1時,溶解度最大的物質是

2)若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是 (填序號)。

A.降低溫度 B.增加溶質 C.蒸發溶劑

3t2時,將等質量的ABC的飽和溶液都升溫到t3,溶液中溶劑質量的大小關系是(忽略水的揮發)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號,下同)。屬于氮氣用途的是________,說明氮氣具有的性質是___________稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫出一種即可)。

(2)利用物質沸點不同可以實現混合物的分離,根據下表數據判斷。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/

252.8

195.8

183.0

33.35

工業上制取氧氣,控制溫度在195.8<T<________℃時,可以將液態空氣中的氮氣與氧氣分離開。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某粒子的結構示意圖,下列說法正確的是

A. 該粒子有12個質子

B. 該粒子有2個電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達到相對穩定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1911年盧瑟福為探索原子的內部結構進行了“α粒子散射實驗 用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔。實驗時發現(示意圖如下):

(1)大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;

(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;

(3)有極少部分α粒子被彈了回來。

下列由該實驗分析得出的認識中,正確的是

A. 原子核不帶電 B. 原子是實心的球體

C. 原子質量主要集中在原子核 D. 原子核由質子和中子構成

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【題目】共享單車是指在公共場所提供共享服務的自行車,由于符合低碳出行的理念,頗受年輕人的喜愛.

(1)“低碳出行低碳指的是較低的_____氣體排放;

(2)如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_____(選填一個序號);

(3)鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕,其原因是_____

(4)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙.PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無論在化學世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質。下面對常見的酸——硫酸的部分性 質進行探究。

(1)濃硫酸的特性

①向一個燒杯中加入一定質量的濃硫酸,總質量為m1;敞口放置在空氣中一段時間后,總質量為m2,那么,m1_____m2(選填“>、=、<")。

②如圖所示,將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起),觀察到液滴四濺。據此分析,下列關于濃硫酸的敘述正確的是____

A.稀釋濃硫酸時, 一定要將濃硫酸緩慢注入水中

B.稀釋濃硫酸時,一定要 將水緩慢注入濃硫酸中

C.濃硫酸充分溶于水后,可以將錐形瓶從木板上輕輕提離

(2)與金屬反應

向裝有鎂、鐵、銅的A、B、C三只試管中(如圖),分別加入等質量等質量分數的稀硫酸,不能觀察到明顯現象的是______(填序號);請寫出反應最劇烈的試管中發生反應的化學方程式___________

(3)與非金屬反應

將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無明顯現象;加熱該混合物,有大量氣泡產生,現對導出的氣體成分進行驗證。

(查閱資料)

①碳與濃硫酸在加熱時,除了生成水之外,還生成二氧化碳和碳的一種氧化物;

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

(實驗驗證)某化學興趣小組在老師指導下設計了如下實驗裝置進行驗證。

溫馨提示丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液

①為了完成對導出氣體的驗證,請將上述裝置進行正確的連接___________________(填序號)。

②請完成下表中的相關內容

實驗現象

實驗結論

乙中觀察到的現象_______

證明碳與濃硫酸加熱反應生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁裝置A中溶液褪色

丁裝置C中溶液不褪色

證明氣體中有___________

裝置C的作用______________

戊中白色固體變藍

證明氣體中有水蒸氣

(獲得結論)碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式__________

(知識拓展)化學反應的進行與反應物的溶質質量分數、反應條件都有一定關系。酸不僅僅能與某些金屬反應,還能與某些非金屬單質在一定條件下反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進行下圖實驗。

試推斷

(1)白色沉淀B______ (填化學式)。

(2)原固體中一定含有的物質是_______

(3)無色濾液2中一定含有的陽離子是__________(填離子符號)。

(4)通過上述實驗可知還有一種物質不能確定是否存在,為進步確定,應采用的方法是____

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