如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 該反應是化合反應
B. 參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1
C. 該反應前后，原子種類、數目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級第一學期期末達標化學試卷 題型：單選題
四氯化硅(SiCl4)為無色透明液體，遇水時發生劇烈反應，并形成白色煙霧，故也用作煙幕劑，在四氯化硅中硅元素的化合價為( )
A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
寫出下列反應的化學方程式：
（1）火箭推進器中盛有一種無色油狀液體聯氨（N2H4）和雙氧水，當它們混合時產生大量的水蒸氣和一 種單質，并放出大量的熱。其反應的化學方程式為：___；
（2）甲醇（CH3OH）是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個密閉容 器內，引燃，充分反應。當反應物完全轉化為生成物（生成物為一氧化碳、二氧化碳和水）后，冷卻至室 溫，測得容器內生成水的質量為 3.6g。其反應的化學方程式為：______ 。
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
電解水實驗中表現出氫氣的化學性質的是（ ）
A. 產生的氫氣無色、無味
B. 玻璃管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水
C. 氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應向下放置
D. 在玻璃管尖嘴處點燃氫氣，其燃燒產生淡藍色火焰
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題
同學們為研究H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關系，完成了以下實驗。
（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
（實驗記錄）
試驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | %H2O2 |
催化劑 | g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 49秒 |
實驗1須用水泥塊________g，實驗2須用雙氧水的濃度為________。
（結論）該探究過程得出的結論是_______。
（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后________是否改變。
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
維生素C是人體所必需的營養素之一，其化學式為C6H8O6，下列說法錯誤的是（ ）
A. 維生素C中含C、H、O三種元素
B. 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成
C. 維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3：4：3
D. 維生素C的相對分子質量為176
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題
計算題：某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內容如下：
（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4。
（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養不良）引起的缺鐵性貧血
（用法用量）口服。
兒童：一次0.1g，一日1﹣3次；
成人：一次0.2g，一日3﹣4次
（1）富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質量為_____。
（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____。
（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天可補充鐵元素的質量為_____g。
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“白圈”和“黑圈”分別表示兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題
用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，裝有50mL水，250mL量筒內裝有200mL水。
實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：
I. 用強光手電照射，引燃足量白磷；
II. 白磷熄滅并冷卻至室溫，讀取量筒中的水的體積；
III. 計算空氣中氧氣的體積分數。
（1）白磷燃燒的文字表達式為____________________________________。
（2）白磷的作用是____________________________________。
（3）集氣瓶內水的主要作用是____________________________________。
（4）實驗中觀察到集氣瓶內的液面先下降后上升，原因是____________________。
（5）此實驗得出“氧氣體積約占空氣體積1/5”的結論，得出此結論對應的實驗現象是__________________________。
（6）步驟II中，未冷卻至室溫就讀取，會使讀取的量筒中水的體積數值________ （填“偏高”、“偏低”、“相等”）。
（7）步驟Ⅱ中，讀取量筒中的水的體積時，仰視，會使氧氣含量的測量值_________（填“偏高”、“偏低”、“相等”）。
（8）步驟Ⅱ結束后，集氣瓶中氣體為__________（填“純凈物”、“混合物”）。
（9）此實驗原理利用了氮氣的物理性質是_______________________________。
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