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如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據圖回答下列問題:
(1)寫出帶有標號的儀器名稱:①            ,②          
(2)實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發生裝置是   (填序號,
下同),收集裝置是 ­­­。該反應的文字表達式為                                
(3)F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積,其中在水面上防一層植物油的目的     
                   ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果   (填“有”或“沒有”)明
顯影響。
(4)實驗室用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,應選用的發生裝置是       ,收集裝置是      。該反應的文字表達式為                      。該反應屬于       _______ 基本反應類型。
(5)某同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,實驗結束時,該同學發現收集到的O2大于理論產量,針對這一現象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應生成的錳酸鉀(K2MnO4
分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_______錯誤。
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法,也得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】實驗發現,K2MnO4受熱只能部分分解,經分析可能是生成物氧化鉀(K2O)
對其分解產生影響。請設計實驗方案驗證:______________________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究,該生對“問題的發現與解決”有何認識:必須通過認真分析,
用實驗來加以證明。

(1)  長頸漏斗 ,水槽 
(2)B,   C,        略。               
(3)防止二氧化碳溶于水,與水反應,       沒有         
(4)A,    C或E,  略        分解反應      .
(5)【提出猜想】它們都含有氧元素的化合物(或:含有氧元素的物質)        
【實驗驗證】1,制得了一些氧氣                        
【拓展延伸】取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加入氧化鉀。用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規格的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,收集一瓶氧氣所用的時間作比較。確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系              

解析AB應屬于發生裝置,其余的是收集裝置.裝置A適于固體加熱的反應,而裝置B適于固液不需要加熱的反應.c適于密度小于空氣的氣體收集裝置,D適于密度大于空氣的氣體收集;E適合收集不易溶于水的氣體.
(1)①②是實驗室制取氣體時常用的儀器長頸漏斗和集氣瓶;
(2)實驗室通常用雙氧水制氧氣時,常用MnO2作催化劑;屬于固液常溫型裝置,選B,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,收集方法可選D或E;
(3)實驗室制取二氧化碳常用石灰石和稀鹽酸反應,而F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反應的可能.影響實驗的準確性.
故答案為:
(1)①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)B、D或B、E.
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
防止二氧化碳溶于水或與水反應;沒有.
此題涉及常用氧氣、二氧化碳兩種氣體實驗裝置制法的原理,制取和收集裝置的選擇.所以應正確熟記典型的氣體的實驗室制取原理和反應的化學方程式書寫.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?寧德)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室通過圖1所示的兩種途徑都可以得到氧氣.寫出甲途徑制取氧氣的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2
.化學實驗綠色化的特點是:原料、產物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學的理念考慮,
  (填“甲”或“乙”)途徑更能體現化學實驗的綠色化追求.
(3)實驗室可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取二氧化碳,該反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
,該反應的發生裝置應選擇
A
A
 (填序號);
(4)氧氣和二氧化碳均可用,C裝置來干燥并收集,從收集裝置來看,氧氣和二氧化碳具有的相同性質是
密度比空氣大
密度比空氣大
.D裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
A
A
 (填序號).
A.防止二氧化碳溶于水
B.增加容器中液體的重量
C.防止水分蒸發.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?泉州模擬)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用雙氧水制取氧氣時,所發生反應的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應選用的發生裝置是
B
B
(填標號,下同),收集裝置是
D或E
D或E

(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
.若用此法來制取CO2,應選用的發生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D

(4)二氧化碳能用于滅火,是因為它具有
一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
 ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是
A
A
,在加入藥品前,應首先
檢查氣密性
檢查氣密性
,指出該裝置的一個錯誤
沒有棉花
沒有棉花
,反應的化學符號表達式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學符號表達式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的文字表達式為
碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳
碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳
,若用此法來制取并收集CO2,應選用的裝置是
AD或AF
AD或AF

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有

(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)若用圖1裝置制取CO2氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是
關閉彈簧夾,內部壓強增大,將液體往回壓,固液分離,反應停止
關閉彈簧夾,內部壓強增大,將液體往回壓,固液分離,反應停止

(6)如果用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據此回答下列問題:
(1)寫出帶標號①、②儀器的名稱:①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,選用的氣體發生裝置和收集裝置分別是
B
B
D
D
(填序號),該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,檢驗該氣體收集滿的方法是
將燃著的木條接近瓶口,觀察火焰是否熄滅
將燃著的木條接近瓶口,觀察火焰是否熄滅
.該實驗裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取的是氣體是
氧氣
氧氣

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
阻止二氧化碳與水接觸
阻止二氧化碳與水接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
精英家教網
據此回答下列問題:
(1)實驗室制取和收集CO2時應選用
 
兩種裝置相連接,反應的化學方程式為
 
,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 

(2)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發生裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)在一個大燒杯里加入一定量的石灰石和一定量的稀鹽酸,反應后,燒杯內剩余物的質量比原來石灰石和稀鹽酸的質量總和減少了2.2g,那么參加反應的碳酸鈣的質量為多少?

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