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4.如圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖,根據要求回答問題.

資料卡:通空氣時發生的反應為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發生的反應為Fe(OH)2+2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2O.
(1)流程中通入一定量空氣后進行的操作A為過濾,在實驗室進行該操作要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)副產品P是Na2SO4(填化學式).由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→c→a→d(填序號)
a.過濾    b.加熱濃縮     c.冷卻結晶     d.晶體加熱至完全失去結晶水
(3)流程中控制“一定量空氣”的目的是控制Fe(OH)2的轉化量.
從后續反應過程來看,若要使原料不浪費,往FeSO4溶液中加入適量NaOH溶液和一定量空氣時,應控制m FeSO4:mNaOH:m O2=19:20:4.(最簡整數比)

分析 (1)根據過濾可以將不溶性固體和溶液分離,以及過濾操作需要的儀器進行分析;
(2)根據氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應的生成物來判斷副產品,以及冷卻熱飽和溶液的過程考慮操作順序進行分析;
(3)如果氧氣過多會把氫氧化亞鐵全部氧化,就得不到四氧化三鐵了;
根據硫酸亞鐵溶液、氫氧化鈉和氧氣反應生成氫氧化鐵沉淀、氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉,寫出化學方程式,再分析三種物質的質量比.

解答 解:(1)通過操作A得到了氫氧化鐵沉淀、氫氧化亞鐵沉淀和溶液N,所以操作A是過濾,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
(2)氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應的生成物是氫氧化亞鐵與硫酸鈉,因為氫氧化亞鐵屬于另一反應的反應物了所以副產品是硫酸鈉,化學式為:Na2SO4,冷卻熱飽和溶液 的過程是先加熱,再降溫,析出晶體后過濾再通過加熱除去結晶水即可,所以操作順序是b→c→a→d;
(3)通過反應Fe(OH)2+2Fe(OH)3?Fe3O4+4H2O可知Fe(OH)2和Fe(OH)3都是反應物,如果不控制“一定量空氣”氧氣過多會把氫氧化亞鐵全部氧化,就得不到四氧化三鐵了;
硫酸亞鐵溶液、氫氧化鈉和氧氣反應生成氫氧化鐵沉淀、氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:5FeSO4+10NaOH+2H2O+5O2=Fe(OH)2↓+4Fe(OH)3↓+5Na2SO4,所以mFeSO4:mNaOH:mO2=(5×152):(10×80):(5×16×2)=19:20:4.
故答案為:(1)過濾,漏斗;(2)Na2SO4;b→c→a→d;(3)控制Fe(OH)2的轉化量;19:20:4.

點評 通過回答本題知道了制取四氧化三鐵的方法,溶解需要的儀器,由溶液析出晶體的方法.

練習冊系列答案
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(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為二氧化碳,寫出B→C這一反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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【聯系與拓展】據媒體報道,2007 年5 月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下,造成食道和胃嚴重損傷,這是因為稀硫酸具有腐蝕性.
這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時應注意存放時要貼好標簽,放在安全地方.

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19.分析硫、碳、鐵絲三種物質在氧氣中的燃燒,回答問題.

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(2)從現象角度:在空氣中點燃硫時,觀察到淡黃色固體熔化后,燃燒發出淡藍色火焰;在氧氣中,燃燒得更旺,發出藍紫色火焰,碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中才能劇烈燃燒,它們在氧氣中燃燒的現象與空氣中現象不同的原因是可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關,濃度越大燃燒越劇烈;
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9.“水循環”、“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環.結合你所學到的化學知識回答下面有關問題.
(1)從物質變化的角度看,三大循環中有一種變化與另外兩種變化有本質的區別,這一循環是水循環,這種循環主要是由水分子的運動引起的.
(2)從微觀角度看,水分子是由氫原子、氧原子構成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)如圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖.
①圖中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為光合作用.
除此以外,自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收,此過程發生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3
②請各舉一例實現圖中所示的物質變化,寫出有關反應的化學方程式.
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變化c化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
變化d化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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16.過氧乙酸是較為常見的一種消毒劑,其化學式為CH3OOOH,
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