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3.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖如圖所示.據圖回答:

(1)30℃時,在100g水中加入50g丙,充分攪拌所得溶液的質量是110g.
(2)將50℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃時,三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙;
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為甲、乙、丙三種固體物質中的哪一種?丙.
(4)若將50g質量分數為20%的乙溶液稀釋為10%的乙溶液,應加水的質量是50g.

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;30℃時,丙的溶解度是10g,因此在100g水中加入50g丙,充分攪拌所得溶液的質量=10g+100g=110g;將50℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃時,三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙,因為降溫后乙的溶解度大于甲,丙的不變,還是最小;鎂與鹽酸反應放熱,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為丙,因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少;若將50g質量分數為20%的乙溶液稀釋為10%的乙溶液,設應加水的質量是x,50g×20%=(50g+x)×10%,x=50g.

解答 解:(1)30℃時,丙的溶解度是10g,因此在100g水中加入50g丙,充分攪拌所得溶液的質量=10g+100g=110g;故答案為:110;
(2)將50℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃時,三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙,因為降溫后乙的溶解度大于甲,丙的不變,還是最小,故答案為:乙>甲>丙;
(3)鎂與鹽酸反應放熱,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為丙,因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:丙;
(4)若將50g質量分數為20%的乙溶液稀釋為10%的乙溶液,設應加水的質量是x,50g×20%=(50g+x)×10%,x=50g;故答案為:50;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.6月1日為“世界牛奶日”.某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質、糖類、無機鹽等營養物質.下列敘述錯誤的是(  )
A.這里的“高鈣”是指鈣元素B.蛋白質、糖類都能為人體提供能量
C.糖類由C、H、O三種元素組成D.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于同素異形體的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器,某校化學興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗.試根據題目要求回列問題:

(1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑),在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為AEF(填寫裝置序號字母).
②儀器A中所發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是排凈空氣,使收集到的氣體更純凈.
(2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量
(雜質不參加反應).所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C.試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全.)
①儀器D中的現象為紅色固體變成黑色固體.
②若通過測量反應前后儀器B2的質量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量.如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將偏大(“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
③實驗結束后,若測得儀器B1中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等.那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質量的最簡整數比為4:11.
④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響.第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的原因是點燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列對有關主題知識的歸納完全正確的是(  )
A. 安全常識B. 保護環境與生活常識
①室內燃氣泄漏,立即打開排風扇
②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
①為了保護環境,禁止使用化石燃料
②炒菜油鍋不慎著火,立即用鍋蓋蓋滅
C.對鑒別方法的認識D.分子、原子相關知識
①區分硬水和軟水,加入肥皂水后攪拌
②區分合成纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
①因為CO和CO2組成的元素相同,所以它們的化學性質相同
②溫度計中的水銀熱脹冷縮,是因為原子的大小發生改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷中,不正確的是B.
①原子序數:Z>Y    ②核外電子數:X=Y    
③Y和Z處于同一周期          ④最外層電子數目:Z>X.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.在做鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應的實驗時,化學興趣小組的同學圍繞鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應等問題進行了探究.
【實驗一】用pH試紙測定反應過程中溶液的pH:用玻璃棒(填一種玻璃儀器的名稱)醮取溶液沾在pH試紙上,再把pH試紙顯示的顏色與標準的比色卡對照.當測得溶液的pH=7時,說明鹽酸與氫氧化鈉恰好反應.
【實驗二】用無色酚酞溶液作指示劑進行如下實驗:
實驗現象實驗結論
酚酞溶液不變色鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
(1)指出(或改正)上述操作中存在的錯誤:用溫度計攪拌.
(2)你認為上述實驗結論是否可靠,請說明理由:如果鹽酸過量,酚酞試液也不變色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于碳和碳的化合物的說法,錯誤的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組為了測定雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中CaCO3的含量,取14g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,再加入66g的稀鹽酸,恰好完全反應(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),測得燒杯中反應的剩余物的質量為75.6g.求:
(1)產生CO2的質量為多少?
(2)該雞蛋殼中CaCO3的質量分數.

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