【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言，請你用適當化學用語填空：
(1)保持水化學性質的最小粒子__________。
(2)2個硫酸根離子__________。
(3)氯化鈉中的陰離子__________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于資源和能源的說法正確的是（ ）
A.煤是由碳元素組成的復雜的化合物
B.目前已制得的純金屬有90余種
C.空氣中含量最多的氣體是氧氣
D.地球上可利用的淡水資源不到全球水儲量的2.53%
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【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 蠟燭熄滅是因為瓶內沒有氧氣
C. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
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【題目】對下列實驗的現象，描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒有藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
D.電解水的實驗中正極與負極上產生的氣體體積之比為2：1
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【題目】如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物不同的質量比可能會影響生成物的種類,在學習時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)
【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2猜想③：__________
【實驗設計】：裝置圖如圖：
方案一：從定性觀察角度判斷：
(1)若猜想3成立
Ⅰ、B處的現象是___________________
Ⅱ、D處發生反應的化學反應方程式___________________________
方案二：從定量計算角度判斷：
測定表格中的四個數據：
反應前的質量 | 反應后的質量 | |
裝置A | m1 | m2 |
裝置B | m3 | m4 |
Ⅰ、若猜想②成立,則m4m3___m1m2(選填“>”、“<”或“=”)，此時A中的現象是__________________，B發生反應的化學方程式為 _________________________
Ⅱ、實際測量中B增加的質量小于理論值，請你分析可能的原因__________________________
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【題目】下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（ ）
A.金剛石是天然存在的最硬的物質
B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質
C.金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同
D.CO2 氣體中混有少量的 CO 氣體，可用點燃的方法除去 CO
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【題目】在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，發生如下反應：3NaOH＋AlCl3＝Al(OH)3↓＋3NaCl，Al(OH)3＋NaOH＝NaAlO2＋2H2O，NaAlO2易溶于水。下列圖像不正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】我們在生產、生活中不可避免地要用到消毒劑。臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是常用的消毒劑，三種物質中都含有（ ）
A.氧分子B.氧原子C.氧氣D.氧元素
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