【題目】下列歸納和總結完全正確的一組是（ ）
A．化學反應基本類型 | B．化學反應中常見的“三” |
①化合反應：4P+5O2 ②分解反應：H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應：3CO+Fe2O3 | ①煤、石油、天然氣，三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達到著火點，燃燒三條件 ③分子、原子、離子，構成物質的三種粒子 |
C．對鑒別方法的認識 | D．化學與生活 |
①區分氮氣和氧氣：伸入帶火星的木條 ②區分棉纖維和羊毛纖維：點燃后聞氣味 ③區分硫酸銨和氯化銨：加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產品防腐 ②缺乏維生素C易患壞血病 ③自行車支架噴油漆防銹 |
A. AB. BC. CD. D
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關說法不正確的是
A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時。溶液的pH等于7
C．當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質只有NaCl
D．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用以下實驗裝置準確測定出某混合氣體中（成分：CO、CO2、H2）各組分的質量分數。實驗時先通一段時間氮氣，再繼續實驗（已知：3H2 +Fe2O3
2Fe+3H2O．實驗中供選用試劑：①NaOH溶液，②澄清石灰水，③濃硫酸。且裝置中試劑均足量）。
下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙、丁中依次盛裝試劑①、試劑③、試劑②
B. 實驗時，應先打開活塞K，再用管式爐加熱
C. 裝置戊的作用是吸收反應生成的水蒸氣
D. 測得裝置甲、裝置丁反點前后的質量差即可求出各組分的質量分數
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納是學習的重要方法，小芳在復習鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的五條化學性質（如圖1所示，連線表示相互反應）；小明為表示反應實質繪制圖2、圖3．請根據下列圖示和要求回答問題：
（1）圖1中為了驗證性質①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變 色；圖1中A所表示的物質類別是 ．
（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖2中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為 ．
（3）圖3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是 （寫微粒符號，下同），產生的新微粒是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應條件未標出），請回答下列問題：
（1）步驟①中通過觀察到 現象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質，其化學式分別為 、 ．
請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發生反應的化學方程式： 、 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵．下列化學用語與含義相符的是( )
A. KClO3—氯酸鉀B. 2H—2個氫元素
C. O2—2個氧原子D. 
—鈉離子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應物的分子個數比為1：3B. 該反應的化學方程式：CH4+O2=CO2+H2O
C. 反應前后分子的種類、數目都改變D. 點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如下。下列說法中，正確的是
① 尿素屬于氮肥 ② 尿素中C、O、N、H的原子個數比為1:1:1:2
③ 反應前后分子的個數沒有改變 ④ 生產尿素的反應中，A與B的質量比為17:22
A. ①②B. ①③④C. ①②③D. ①④
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填空：
（1）氬的元素符號_____。
（2）兩個亞鐵離子_____。
（3）標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
（4）地殼中含量最多的元素_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
