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【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目:

(1)寫出下列儀器名稱:b

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應從 端通入(填c或d)。

(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優點是

實驗室制取氫氣的化學方程式是

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:

關閉活塞 ,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到_ 氣體。

然后_________ (填操作),又可收集到另一種氣體。

【答案】(1)長頸漏斗

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、c

(3)能控制反應的發生與停止、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

(4) b、 a、CO 關閉活塞a,打開活塞b

【解析】

試題分析:(1)根據儀器名稱b為長頸漏斗

(2)A裝置是加熱且塞團棉花故為高錳酸鉀制氧氣,方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;若用裝置E收集,則從c進入。

(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優點是能控制反應的發生與停止;實驗室制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

(4)根據氣體混合物中物質的特性首先分離出來的是CO(難溶于水又不與其他物質反應),那么應打開A讓混合氣體通過甲中試劑除去CO2,所以B是關閉的;然后再分離CO2,此時打開B,讓丙中的液體將甲中生成的物質轉化成CO2,防止空氣的進入A關,甲中生成的物質轉化成CO2

練習冊系列答案
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(1)尿素中各元素的質量比為多少?(要求寫出計算過程,下同)

2尿素中氮元素的質量分數為多少?(計算結果精確到0.1%)

3某農田需2.8kg氮元素,則應施多少kg尿素?(要求寫出計算過程,計算結果精確到整數)

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1)貝殼高溫煅燒時,發生反應的化學方程式是___________

2)溶液蒸發結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是__

【問題與發現】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?

【猜想與假設】根據反應原理,小組同學提出以下猜想:

①純凈的NaOHNaOHNa2CO3的混合物;③丙:NaOHCaOH2的混合物;

NaOHNa2CO3CaOH2的混合物。

討論后,小組同學都認為猜想④不合理,原因是___________________________

【探究與驗證】小組同學設計下列方案對猜想進行驗證,請參與他們的探究并完成所缺內容。

實驗操作

現象

結論

實驗一:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想①成立

實驗二:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量__

無氣泡產生

猜想②不成立

實驗三:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液

______

猜想③成立

【反思與評價】反思實驗過程,實驗一設計___(填“合理”或“不合理”),原因是_____

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