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(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):


(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放            ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是                  ,其原因是(用化學方程式表示)                  
(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。
小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是                
小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是
                        
小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是            
                  
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到       
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應。

(8分)(1)大理石(或石灰石) 鐵網(wǎng)被腐蝕,制得的CO2氣體中混有H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)①氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應,瓶內(nèi)氣壓降低  CO2能溶于水,也能使瓶內(nèi)氣壓降低 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實驗,看現(xiàn)象是否有差別。 ②稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生(或加氯化鈣溶液 有沉淀生成等)

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):

 

 

 

 

 

 

 

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放            ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是                  ,其原因是(用化學方程式表示)                   

(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

 

 

 

 

 

 

①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。

小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是                

小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是

                        

小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是            

                  

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到        

現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):


(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放            ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是                  ,其原因是(用化學方程式表示)                  
(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。
小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是                
小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是
                        
小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是            
                  
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到       
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應。

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科目:初中化學 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題(二) 題型:探究題

(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):

 

 

 

 

 

 

 

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放            ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是                  ,其原因是(用化學方程式表示)                   

(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

 

 

 

 

 

 

①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。

小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是                

小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是

                        

小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是            

                  

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到        

現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作

用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

   

      A           B         C           D         E

圖1                                        圖2

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①                   

    (2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是      ,選擇的發(fā)生裝置是          (填序號,下同),選擇的收集裝置是      ,選擇此收集裝置的理由是                

    (3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取    (填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。

    28.(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):

    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放            ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是                  ,其原因是(用化學方程式表示)                   

    (2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

    ①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲――軟塑料瓶變癟,乙――“瓶吞雞蛋”。

    小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是    

                  

小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是

                        

    小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是            

                  

    ②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到        

現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應。

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