實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關該實驗的說法錯誤的是( )
A. 二氧化錳是催化劑
B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C. 可用向下排空氣法收集
D. 可用帶火星的木條檢驗氧氣
科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型:選擇填充題
下面O2和CO2的自述中,屬于物理性質的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:選擇填充題
下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子,其中表示單質的是( )
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型:選擇填充題
在化學反應A+B2=AB2中,A與B2反應的質量關系如圖所示,現將8gA和5gB2充分反應,則生成AB2的質量是( )
A. 10g B. 13g C. 16g D. 18g
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:簡答題
實驗室里現有氯酸鉀和二氧化錳,以及下列儀器.
(1)請寫出標號儀器名稱A ;B .
(2)利用上述儀器和藥品制氧氣,你選擇的儀器是 .(填序號)
利用該組合裝置制氧氣的化學方程式是 .
(3)二氧化錳在該反應中的作用是 .該實驗中收集氧氣的方法是 .檢驗氧氣的方法是 .
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
關于催化劑的下列說法中,正確的是( )
A. 化學反應后催化劑本身的質量減少
B. 化學反應后催化劑本身的質量增加
C. 催化劑可改變化學反應速率
D. 化學反應后催化劑的化學性質發生變化
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(第六單元) 題型:信息分析題
為了驗證二氧化碳的性質,某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置,回答下列問題:
(1)裝置A中的現象是____________________,發生反應的化學方程式為
________________________________________________________________________;
(2)B裝置中的現象是__________________________________,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習 題型:選擇填充題
如下圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖,下列說法錯誤的是( )
A. 給酒精燈加網罩,目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實驗過程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁
C. 碳在反應中發生了氧化反應,表現出還原性
D. 實驗結束后,應先停止加熱,再將導氣管從澄清石灰水中撤出
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題
2016年十大新興技術出爐,2016年的十大新興技術體現了創新在改善人們生活、推動行業變革和維護地球生態方面的巨大力量。其中與化學相關的新興技術是( )
A. 無人駕駛汽車 B. 器官芯片
C. 光學遺傳 D. 凈化器用的二維材料
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