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藥品的取用
(1)藥品取用“三”原則:
①“三不原則”:不能用手拿藥品;不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味;不得品嘗任何藥品的味道.
②節約原則:嚴格按實驗規定用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般取最少量,液體lmL~2mL,固體只要蓋滿試管的底部.
③處理原則:實驗時剩余的藥品不能放回原瓶;不要隨意丟棄;更不要拿出實驗室.
(2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品)
固體藥品:①塊狀:用______夾取;操作要領是:“一平、二放、三慢豎”(將試管橫放.用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來,使塊狀固體緩緩滑至試管底部).
②粉末狀:用______(或______)取用;操作要領是:“一斜、二送、三直立”(將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵,然后使試管直立起來,讓藥品落入試管底部).
液體藥品:操作要領是:“取下瓶塞______著放,標簽______緩慢倒,用完蓋緊原處放.”
(3)用量筒量取液體體積的方法:①讀數時,應將量筒放置平穩,并使視線與液面凹面最______處保持水平,②應根據量取液體體積的多少,選用大小適當的量筒.
(2)①塊狀固體在使用時一般用鑷子夾取.
故答案為:鑷子.
②粉末狀固體一般采用藥匙或紙槽取用,瓶塞倒放是為了防止污染瓶塞,而污染藥品.標簽向著手心是防止瓶口殘留的藥品流下腐蝕標簽.
故答案為:藥匙;紙槽;倒放;對著手心.
(3)量筒在讀數時一般是視線要與凹液面最低處相平.
故答案為:最低處.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

注射器是一種普通的醫療器械,但它在化學實驗裝置和習題中出現越來越多,它對某些實驗現象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果.
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(1)圖1用50 mL試管作反應容器,磷的燃燒均在密閉容器里進行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20 mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發生現象為
 
.④燃燒結束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處(取整數值).說明空氣中氧氣的體積分數約為
 

(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到
 
A.注射器內有液體B.瓶中液面上升C.長頸漏斗內液面上升D.長頸漏斗下端管口產生氣泡
(3)興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).
(I)此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
 
放在桌上;取用后應立即塞上瓶塞密封保存,這是因為
 
 

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(II)該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數,首先設計了圖4所示的裝置,通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(已知該狀態下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內所發生變化的化學方程式
 
 

小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質量分數,這是因為
 
,且小李認為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制,這是因為
 

(III)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖5的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數.反應的開始、結束都要用注射器反復的排送氣體.實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質量320克,連好裝置. ③打開彈簧夾1,反復推拉注射器A 10次,準確稱量裝置F的質量320.5克.④關閉彈簧夾1,然后推動活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產生氣泡為止. ⑤打開彈簧夾1,緩緩推拉注射器A10次. ⑥再準確稱裝置F質量為321.6克.
問題探究:
(i)E裝置的作用是
 
,G裝置作用
 

(ii)若步驟⑤中注射器推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質量分數會
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(iii)試根據實驗所記數據計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

藥品的取用
(1)藥品取用“三”原則:
①“三不原則”:不能用手拿藥品;不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味;不得品嘗任何藥品的味道.
②節約原則:嚴格按實驗規定用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般取最少量,液體lmL~2mL,固體只要蓋滿試管的底部.
③處理原則:實驗時剩余的藥品不能放回原瓶;不要隨意丟棄;更不要拿出實驗室.
(2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品)
固體藥品:①塊狀:用
鑷子
鑷子
夾取;操作要領是:“一平、二放、三慢豎”(將試管橫放.用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來,使塊狀固體緩緩滑至試管底部).
②粉末狀:用
藥匙
藥匙
(或
紙槽
紙槽
)取用;操作要領是:“一斜、二送、三直立”(將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵,然后使試管直立起來,讓藥品落入試管底部).
液體藥品:操作要領是:“取下瓶塞
著放,標簽
對著手心
對著手心
緩慢倒,用完蓋緊原處放.”
(3)用量筒量取液體體積的方法:①讀數時,應將量筒放置平穩,并使視線與液面凹面最
最低處
最低處
處保持水平,②應根據量取液體體積的多少,選用大小適當的量筒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

液體藥品的取用:液體藥品通常盛放在
細口瓶
細口瓶
里.取用時,先拿下瓶塞,放在桌上,然后右手拿起試劑瓶,瓶上的標簽應
向著手心
向著手心
,左手拿住試管,使試劑瓶
口要緊挨
口要緊挨
試管口,把液體緩緩地倒入試管.
(1)取用一定量的液體藥品:可用
量筒
量筒
量出液體的體積.量液體時,量筒必須放平,讀數時,視線要跟量筒內
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平.量筒的量程必須與所量液體的體積最接近.
(2)膠頭滴管的使用方法:膠頭滴管是用來
吸取和滴加少量試劑
吸取和滴加少量試劑
的一種儀器,使用膠頭滴管時,應把吸有液體的膠頭滴管
垂懸
垂懸
在燒杯或容器的上方,不要接觸
容器壁
容器壁
,以免
污染試劑
污染試劑
,使藥液垂直滴人燒杯中.取液后的膠頭滴管不要
平放
平放
倒置
倒置
,以防止試液倒流,腐蝕乳膠頭.用過的管必須清洗,但滴瓶上的滴管不要用水沖洗,否則會將滴瓶中的溶液稀釋.

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科目:初中化學 來源:2010年專題訓練:走進化學世界之化學使世界變得更加絢麗多彩(解析版) 題型:填空題

藥品的取用
(1)藥品取用“三”原則:
①“三不原則”:不能用手拿藥品;不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味;不得品嘗任何藥品的味道.
②節約原則:嚴格按實驗規定用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般取最少量,液體lmL~2mL,固體只要蓋滿試管的底部.
③處理原則:實驗時剩余的藥品不能放回原瓶;不要隨意丟棄;更不要拿出實驗室.
(2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品)
固體藥品:①塊狀:用夾取;操作要領是:“一平、二放、三慢豎”(將試管橫放.用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來,使塊狀固體緩緩滑至試管底部).
②粉末狀:用(或)取用;操作要領是:“一斜、二送、三直立”(將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵,然后使試管直立起來,讓藥品落入試管底部).
液體藥品:操作要領是:“取下瓶塞著放,標簽緩慢倒,用完蓋緊原處放.”
(3)用量筒量取液體體積的方法:①讀數時,應將量筒放置平穩,并使視線與液面凹面最處保持水平,②應根據量取液體體積的多少,選用大小適當的量筒.

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