分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是
A. —氧化碳與碳單質(zhì)都可以燃燒，則含碳元素的化合物都可以燃燒
B. 火藥爆炸屬于化學變化，所以爆炸一定屬于化學變化
C. 點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃CO前一定要驗純
D. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素
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狀元及第系列答案科目：初中化學 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列關于金屬的說法正確的是（）
A. 鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早
B. 不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵
C. 地球上金屬礦物資源儲量有限，可再生
D. 焊錫的熔點比純錫的熔點低
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科目：初中化學 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次。可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。
（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應的化學方程式為___________________。
（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。
試從分子的角度分析，其中的原因是_________ 。
（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是___________（填序號）。
A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采
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科目：初中化學 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
“無土栽培”是一項利用化學試劑配制成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術。下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分 ，其中屬于復合肥料的是
A. 銨磷鉀 B. 硫酸鉀 C. 鈣鎂磷肥 D. 硫酸銨
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢？
（設計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的_________和_________不變。
（2）寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。
（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為_________g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_________。
（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關，請設計實驗證明_______。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
人體缺碘會引起甲狀腺腫大，需在鹽中加入碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為
A. - 1 B. +2
C. +5 D. + 3
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列做法能達到實驗目的是
A. 鑒別金剛石與石墨:比較硬度
B. 除去CO2中少量的CO:將氣體點燃
C. 將水中的二氧化錳回收：加明礬沉淀
D. 鑒別氮氣和二氧化碳:伸入燃著的小木條
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學而增大的是( )
A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸
C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)．
(1)一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)開_____色，這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”)，該反應的化學方程式為______．
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______．
(3)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，乙同學又補做了一個實驗，裝置如圖所示，且實現(xiàn)了探究目的．
乙同學的實驗：X是金屬______，Y是______溶液．
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