下列變化中
不屬于化學變化的是 （ ）
A、加熱氯酸鉀制氧氣 B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、工業上用分離空氣法制氧氣 D、氧氣使帶火星木條復燃
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( )
A.水通過三態變化,實現了自身的天然循環
B.用肥皂水可以區分硬水與軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用濾紙過濾可以除去所有的雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述正確的是（ ）
A鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B蠟燭在氧氣中燃燒發出白光
C蠟燭在空氣中燃燒產生淡藍色火焰 D酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組設計了如下右圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是標有以cm為單位的刻度，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動的活塞。他們操作過程如下：
a檢查裝置氣密性；
b將兩個可自由移動的活塞C分別調整到左右兩邊刻度的10cm處；
c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；銅和氧氣能夠反應生成固體氧化銅；
d通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況。記錄兩活塞C之間的距離為h；
e根據數據h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數。（注：A容器內的固態物質、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計）
⑴檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為
cm時停止移動，說明裝置氣密性好。
⑵b—d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是 。
⑶空氣中氧氣的體積分數的計算公式（含字母h）為 。
⑷如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結果比理論值偏
（“大”或“小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下各
反應中，屬于化合反應的是 ；屬于分解反應的是 ；
① 鐵+氧氣 四氧化三鐵； ② 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；
③ 五氧化二磷+水 磷酸 ④ 碳酸氫銨 二氧化碳+氨氣+水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
周末,感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水,他用筷子充分
攪拌杯中的白糖后,將杯子放在一邊待糖水變涼,喝糖水時,發現杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是( )
A.泡糖水時進行了充分攪拌
B.糖水熱的時候白糖全部溶解
C.涼的糖水底部有未溶解的白糖
D.喝糖水時感到很甜
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科目：初中化學 來源： 題型：
液化石油氣是一種常用的家庭燃料，泄漏時如果處理不當，常常會釀成悲劇。為了安全起見，最好在廚房安裝報警器，如果報警器顯示有液化氣泄漏，應立即采取的措施是 （ ）
A.趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位 B.關閉氣源閥門，并打開門窗通風
C.迅速跳窗，逃離現場 
D.在廚房內及時用手機撥打火警電話
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B.收集證據
得出結論