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10．在盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍色沉淀生成，如果給該試管加熱，用試管夾夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處，加熱后觀察到的現象是藍色沉淀逐漸變成黑色固體．

分析 根據硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水，以及給試管加熱的正確操作進行分析．

解答 解：硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水，所以在盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍色沉淀生成，如果給該試管加熱，用試管夾夾在離試管口約三分之一處，加熱后觀察到的現象是藍色沉淀逐漸變成黑色固體．
故答案為：藍色沉淀，試管夾，試管口，藍色沉淀逐漸變成黑色固體．

點評 本題主要考查了硫酸銅發生的化學反應，以及加熱試管的正確操作，難度不大，需要加強記憶即可完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現事故或者使實驗失敗．下列實驗操作的先后順序正確的是（　　）
A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中
B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實驗室制取氧氣時，先加雙氧水，后加二氧化錳
D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列描述屬于化學性質的是（　　）
A．酒精是無色有特殊氣味的液體，易溶于水
B．液氧是一種淡藍色的液體
C．鎂是一種銀白色、有光澤、質軟能導電的金屬
D．少量銅綠粉末與鹽酸反應時，產生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．中國登山協會業余登山隊于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰．登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是供給呼吸．空氣中除氧氣外還含有其他成分，酥脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，說明空氣中含有水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．若用燃燒法除去空氣中的氧氣，得到較純的氮氣，可采用下列哪種物質（　　）
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．石蠟

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：

（1）如圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發生反應的文字或符號表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，實驗中可觀察到紅磷燃燒的現象是產生大量的白煙．
（2）該組同學做了6次實驗，整理數據如下：
123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（注：集氣瓶容積為100mL）通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$或20%，該組同學通過多次實驗得出結論的目的是多次實驗，減小誤差，通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質是難溶于水，化學性質是不能燃燒（或不支持燃燒）．
（3）小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是AD（填序號??A實驗裝置可能漏氣???????B實驗中所取的紅磷過量
C?實驗前沒有將彈簧夾夾緊??D?紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
（4）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是木炭燃燒產生二氧化碳氣體，集氣瓶內氣壓幾乎不變，水不會倒吸，小強同學預先在集氣瓶內加入氫氧化鈉溶液反應后，用木炭做實驗也收到了較好的效果．
（5）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發現倒吸的水量遠遠超過剛才實驗的體積．小組內的同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現象的原因可能是鎂條能與氮氣反應．
（6）小組內同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先下降后上升，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為44mL．
②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？abc（填序號）
a．加快集氣瓶冷卻    b．液封導氣管末端以防氣體逸出    c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在運動會上，發令槍會打出一股白煙，這種白煙是（　　）
A．紅磷B．水蒸氣C．五氧化二磷D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據如圖實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①鐵架臺；②酒精燈．
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的名稱是高錳酸鉀，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復燃，其原因可能是收集時刻過早．若用D裝置收集該氣體時，氣體應從a（填“a”或“b”）管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是初中化學常見物質的轉化關系，它們各代表不同的物質，B和F反應用于實驗室制取二氧化碳，E和F之間發生的是中和反應，A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體，C、D是組成元素相同的兩種常見氣體，I是黑色固體，“-”表示相鄰的兩種物質可以發生反應，“→”表示物質間存在的轉化關系，部分反應物，生成物和反應條件未標出．請回答下列問題．

（1）B的化學式是CaCO3．
（2）寫出物質E的一種用途改良酸性土壤．
（3）圖中有多種物質能與F發生反應，請你寫出其中一種物質與F發生復分解反應的化學方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．
（4）寫出D與H反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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